Pla docent de l'assignatura

Pendent de revisió lingüística  

 
Tornar imatge de maquetació

 

Imprimir

 

Dades generals de l'assignatura

 

Nom de l'assignatura: Estructura del Sistema Audiovisual

Codi de l'assignatura: 653001

Curs acadèmic: 2009-2010

Coordinació: LYDIA SANCHEZ GOMEZ

Departament: Dept. Didàctica de l'Educació Visual i Plàstica

Crèdits: 8

 

 

Objectius d'aprenentatge de l'assignatura

 

Referits a coneixements

Conèixer l’organització i la gestió del sistema comunicatiu segons els seus elements estructurals.

 

Conèixer les estructures i els sistemes de producció, distribució, comercialització i consum dels productes audiovisuals.

 

Conèixer el comportament dels mercats audiovisuals i l'impacte de les noves tecnologies de la informació i comunicació en aquestes estructures i sistemes.

 

Conèixer les polítiques de l’audiovisual a Europa, a Espanya i a Catalunya.

 

Referits a habilitats, destreses

Capacitat d'anàlisi teòrica i pràctica de les estructures organitzatives de la comunicació audiovisual.

 

Capacitat de reflexió crítica sobre les funcions de les indústries de comunicació audiovisual en la societat actual.

 

Capacitat d’identificació de les principals línies d’investigació en l’àmbit audiovisual.

 

Referits a actituds, valors i normes

Crear hàbits de recerca individual i en grup.

 

 

Blocs temàtics de l'assignatura

 

1. Estructura i organització dels sistemes comunicatius

1.1. Història del sistema comunicatiu

1.2. Elements bàsics de l’estructura dels mitjans de comunicació

1.3. Els sistemes comunicatius dins del context social

2. Institucions i indústries audiovisuals consolidades

2.1. La indústria del cinema

2.2. La ràdio: de la credibilitat a la digitalització

2.3. La televisió: el mitjà més influent

2.4. La música: cultura popular

2.5. Els videojocs: cultura multimèdia

3. Noves perspectives

3.1. Internet: comunicació en l’era digital

3.2. Comunicació mòbil

4. Elements estructurals normatius

4.1. Polítiques comunicatives

4.2. Qüestions ètiques i morals

4.3. Marc legal

 

 

Metodologia i organització general de l'assignatura

 

Treball presencial (individual i/o en grup). Activitats destinades a facilitar el seguiment i la comprensió dels continguts de l’assignatura.
Treball dirigit (individual i/o en grup). Activitats que l’alumnat du a terme de manera autònoma amb la supervisió del professor.
Treball d’aprenentatge autònom (individual i/o en grup). Activitats que l’alumne du a treme per preparar, consolidar i aprofundir en els continguts de l’assignatura.

 

 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges de l'assignatura

 


Aquesta opció està pensada per als alumnes que poden assistir regularment a les sessions presencials (80% de les sessions). Inclou:
·Tres proves escrites al llarg del curs sobre les lectures obligatòries del programa de l’assignatura, que suposarà el 60 % de la nota final. Es farà mitjana entre les 3 notes.

·Presentació oral en grup amb seguiment en 2 tutories: 20% de la nota final.
·Un treball escrit de recerca amb seguiment en 2 tutories: 20% de la nota final.
Els tres requeriments són obligatoris

 

Avaluació única

L’alumnat que no pugui seguir l’avaluació continuada es pot acollir a l’avaluació única (http://www.ub.edu/acad/noracad/avaluacio.pdf).

El procediment per fer la sol·licitud de convocatòria única serà efectuat a través de la web de l’ensenyament, i se n’informarà a la mateixa web i a la primera sessió de classe de l’assignatura.

El termini per sol·licitar-la finalitza al cap d’un mes a comptar des del primer dia de classe de l’assignatura (mitjan octubre per a les assignatures anuals i les del primer semestre, i mitjan març per a les assignatures del segon semestre).

En aquesta assignatura els alumnes faran:
·Una prova final escrita sobre les lectures obligatòries del programa de l’assignatura que suposarà el 70 % de la nota final.
·Treball escrit de recerca (20 % de la nota final).
·Mínim de 2 tutories per tal de fer un seguiment dels treballs escrits (10 % de la nota final).

És imprescindible que l’alumne es posi en contacte amb el professor a principi de curs per tal de conèixer el programa de l’assignatura.