Plan docente de la asignatura

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Datos generales de la asignatura

 

Nombre de la asignatura: Producció i Realització Audiovisual II

Código de la asignatura: 653005

Curso académico: 2009-2010

Coordinación: ANTONIO MERCADER CAPELLÀ

Departamento: Dept. Didàctica de l'Educació Visual i Plàstica

Créditos: 7

 

 

Competencias que se desarrollan en la asignatura

 

COMPETENCIA ESPECIFICA
Capacidad para realizar documentos audiovisuales de tipo no narrativo

COMPETENCIAS TRANSVERSALES
1.    Instrumentales
· Capacidad de organizar y planificar proyectos
· Comunicación oral y escrita en la lengua nativa y en Inglés
· Manejo de ordenadores y de Internet.
· Organizar equipos de personas
· Toma de decisiones
2.    Personales
· Capacidad de trabajo en equipo
· Capacidad de trabajo en equipos internacionales
· Creatividad
· Liderazgo
· Capacidad de reconocer la diversidad y la multiculturalidad
· Compromiso ético
· Capacidad de continuar la propia formación de modo autónomo
· Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones
· Búsqueda de la perfección y la calidad en el trabajo

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje de la asignatura

 

Referidos a conocimientos

El objetivo GENERAL es la experimentación de nuevas formas audiovisuales no narrativas.

 

 

Bloques temáticos de la asignatura

 

1. Experimental / Artístico

2. Documental / de la tesis y de la actitud

3. Expandido / Interactivo

 

 

Metodología y organización general de la asignatura

 

Tiene una orientación práctica y experimental.

Los contenidos teóricos se trabajarán casi exclusivamente en clase.

No se utiliza ninguna documentación impresa en papel. Respecto a la documentación digital se exploran nuevas formas de creación de conocimiento (bibliotecas de audiovisual digital, WebBlogs,...)

El trabajo del alumno se centra en 3 proyectos:
·    Artístico
·    Documental
·    Interactivo

Los proyectos 1 y 2 son individuales. El 3 puede ser en grupo.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes de la asignatura

 

Asistencia y participación en clase

La asistencia y participación en la clase supone un valor añadido que puede ser tenido en cuenta a favor del alumno.

Entrevistas personales o en grupo
La calificación se obtiene básicamente a partir de la presentación y evaluación de los trabajos con los siguientes criterios:

Aprovat: Haber superado al menos los proyectos 1 y 2 (individuales)
Notable: Haber superado también el proyeccto 3 (en grupo)
Excel.lent: Asistencia al 80% de las clases y máxima calificación en 2 de los 3 proyectos.

 

Evaluación única

El alumnado que no pueda seguir la evaluación continua puede acogerse a la evaluación única (http://www.ub.edu/acad/noracad/avaluacio.pdf). El procedimiento para hacer la solicitud de convocatoria única será a través de la web de los estudios y se informará en la misma web y en la primera sesión de clase de cada asignatura.
El plazo para solicitarla finaliza en un mes a partir del primer día de clase de cada asignatura (mediados de octubre para las asignaturas anuales y las de primer semestre, y mediados de marzo para las asignaturas de segundo semestre).

La evaluación única consiste en un examen final escrito con la siguiente condición:
Para presentarse a este examen deberá entregarse en el momento de la prueba los 3 trabajos realizados. La prueba consistirá en 10 preguntas abiertas sobre aspectos de esos ejercicios y otros tratados en clase
La distribución de puntos corresponderá a los diferentes trabajos igual que en la evaluación normal condicionada a la validación realizada a través del examen.

 

 

Fuentes de información básicas de la asignatura

Libro

Ver guiones sesiones presenciales  Enllaç

  Las auténticas fuentes son las contenidas en la web de la asignatura así como toda otra fuente de información y recursos que el alumno considere adecuada de acuerdo con su plan de trabajo.