Pla docent de l'assignatura

Pendent de revisió lingüística  

Referits a coneixements

Sessions teòriques: Les sessions teòriques seguiran el model de classe magistral, però també el de seminaris de debat.
Sessions pràctiques: Es facilitarà als alumnes una sèrie de textos, models i estratègies d’anàlisi d’eslògans, que en sessió conjunta treballarem a l’aula. Els grups classe presentaran i analitzaran eslògans de la seva elecció. Abans i després, en sessions de tutoria, el professor els donarà les informacions i indicacions necessàries per a la correcta elaboració del seu treball de final de curs.
Treball de curs: A final de curs els alumnes hauran de presentar un treball que analitzi una vintena d’eslògans extrets de quatre suports publicitaris: premsa, ràdio, televisió i nova publicitat.

L’avaluació de l’assignatura es basarà en un treball de final de curs que s’anirà redactant durant el semestre i que anirà supervisant el professor en seminaris i tutories. Aquest treball representarà el 70 % de la nota final. A més, l’alumnat, individualment o en grup, exposarà oralment, dos cops durant el curs, diversos exercicis pràctics que seran treballats a classe. Aquestes dues proves de caràcter pràctic, ambdues obligatòries, representaran el 30 % de la nota final.

L’assistència regular a les sessions presencials serà bàsic per tal de superar l’avaluació de l’assignatura. Els alumnes que no assisteixin a un mínim del 80 % de les sessions presencials, hauran de passar, a més, un examen escrit. Aquest examen recollirà aspectes teòrics i pràctics treballats a l’aula.

Criteris i sistemes d’avaluació, ponderació i qualificació:
L’exposició dels treballs ha de ser ordenada, raonada i argumentada. Pel que fa al contingut, mantindrà rigor científic, coherència interna i terminologia adequada. A més serà necessari utilitzar una ortografia i una sintaxi correctes en l’expressió escrita. Pel que fa a les exposicions orals, aquestes tindran coherència, claredat expositiva i competència comunicativa.

Avaluació única

L’alumnat que no pugui seguir l’avaluació continuada es pot acollir a l’avaluació única (http://www.ub.edu/acad/noracad/avaluacio.pdf).

El procediment per fer la sol·licitud de convocatòria única serà efectuat a través de la web de l’ensenyament, i se n’informarà a la mateixa web i a la primera sessió de classe de l’assignatura.

El termini per sol·licitar-la finalitza al cap d’un mes a comptar des del primer dia de classe de l’assignatura (mitjan octubre per a les assignatures anuals i les del primer semestre, i mitjan març per a les assignatures del segon semestre).

Els alumnes que renunciïn a l’avaluació continuada, hauran de fer un examen final que consistirà en un treball referent als eslògans, que es defensarà oralment, i un examen escrit sobre la teoria del temari del curs.

Criteris i sistemes d’avaluació, ponderació i qualificació:
Examen escrit: L’exposició ha de ser ordenada, raonada i argumentada. Pel que fa al contingut, es demanarà rigor científic, coherència interna i terminologia adequada. A més serà necessari utilitzar una ortografia i una sintaxi correctes.
Treball: A més del que s'ha dit pel que fa a l’examen escrit, coherència i claredat expositiva i competència comunicativa en l’expressió oral.