Pla docent de l'assignatura

Pendent de revisió lingüística  

 
Tornar imatge de maquetació

 

Imprimir

 

Dades generals de l'assignatura

 

Nom de l'assignatura: Entorns Telemàtics de Treball Cooperatiu i Autoaprenentatge

Codi de l'assignatura: 653020

Curs acadèmic: 2009-2010

Coordinació: MIQUEL COLOMER BUSQUETS

Departament: Dept. Didàctica de les C. Experim. i la Matemàtica

Crèdits: 6

 

 

Objectius d'aprenentatge de l'assignatura

 

Referits a coneixements

Entendre de quina manera els diferents tipus de fluxes d’informació intervenen en la comunicació telemàtica
Conèixer mètodes d’aplicar les eines i els recursos de treball cooperatiu en grups de treball, comunitats virtuals, en formació i en autoaprenentatge
Conèixer i avaluar alguns sistemes i experiències de treball cooperatiu, comunitats virtuals i entorns d’aprenentatge.

 

Referits a habilitats, destreses

Analitzar i saber  utilitzar diferents sistemes de treball en grup.
Conèixer mètodes d’aplicar les eines i els recursos de treball cooperatiu en grups de treball i comunitats virtuals
Conèixer i avaluar alguns sistemes i experiències de treball cooperatiu, comunitats virtuals i entorns d’aprenentatge.
Dissenyar entorns telemàtics per a comunitats virtuals i entorns corporatius

 

 

Blocs temàtics de l'assignatura

 

1. Fonaments teòrics, sistemes existents i exemples de bones pràctiques

*  S'abordaran els fonaments teòrics, els sistemes des d'una perspectiva de l'evolució tecnològica i social.

1.1. Interactuar, comunicar i compartir. Necessitats, eines i recursos disponibles.

1.2. Comunitat virtual, campus virtual, .. Treballar, ensenyar, aprendre, comunicar-se en xarxa.

1.3. Tecnologies emergents de treball en grup en els nous dispositius mòbils de comunicació. Perspectives.

2. Sistemes de treball en grup

*  S'aprofundirà en els sistemes més utilitzats actualment, especialment aquells que utilitzen el sistema web i els dispositius mòbils.

2.1. Anàlisi de tecnologies de suport a comunitats virtuals, de treball cooperatiu, groupware i comunicació de grups

3. Bitàcores, comunitats "virtuals", portals i entorns corporatius

*  S'analitzaran comunitats i portals des de diversos punts de vista: usabilitat, sistemes emprats, ús, etc.

3.1. Sistemes de gestió de continguts per a portals, comunitats i entorns corporatius.

4. Creació d'un sistema web cooperatiu

*  Es crearà un portal-web corporatiu per a la gestió de la comunicació interna i externa d’una comunitat (empresarial, institucional, sectorial, etc.)
S’abordaran diversos aspectes: estructura, disseny, usabilitat, dinamització, continguts, comunicació, etc.

 

 

Metodologia i organització general de l'assignatura

 

Aquesta assignatura tindrà un apartat teòric en el que s’oferiran els elements bàsics que intervenen en el sistemes de treball en grup, les comunitats virtuals i els entorns d’aprenentatge. Hi haurà sessions presencials en les que es treballaran elements de modelització. Les sessions pràctiques es dedicaran a conèixer i analitzar en profunditat tecnologies i casos. En aquesta assignatura s’utilitzaran diverses tecnologies disponibles que faciliten el treball en grup i la gestió de continguts. S'abordarà des d'una perspectiva de l'evolució tecnològica recent i es  profunditzarà en sistemes i entorns més avançats, versàtils, i amb perspectives de futur. (BSCW, Synergeia, Moodle, Google Apps, CMS, etc.). Es convidarà algun especialista a un seminari sobre comunitats virtuals. Es recomana l’assistència a altres activitats relacionades amb el tema d’aquesta assignatura: conferències, presentacions, etc. Hi haurà pràctiques en petits grups (creació de comunitats virtuals, etc.) i individuals. La part més important de l’assignatura serà la creació d’un sistema web cooperatiu aplicable al món de l’empresa.

 

 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges de l'assignatura

 

Cada alumna haurà de fer unes pàctiques i exercicis que seran individuals i en petit grup. En grups més nombrosos (fins a 6 persones) haurà de fer un treball consistent en la creació d’un sistema web dissenyat per a un entorn professional.
El professor farà un seguiment de cada alumne i de cada grup durant les sessions presencials setmanals i a través del correu electrònic, del campus virtual i del sistema web que es crearà per a l’assignatura.

Es valorarà:
Petites presentacions individuals i de grup davant tot el grup classe, 10 %.
Realització d’una bitàcora personal centrada en un tema a determinar 10%
Participació en el disseny i estructuració d’una comunitat web 20 %
Participació a la comunitat virtual creada 20 %
Per la feina relacionada amb sistema web per a un entorn profesional 20 %
Anàlisis i reflexions sobre els temes tractats, ja sigui en els fòrums, tutories o sessions presencial 20 %

 

Avaluació única

L’alumnat que no pugui seguir l’avaluació continuada es pot acollir a l’avaluació única (http://www.ub.edu/acad/noracad/avaluacio.pdf).

El procediment per fer la sol·licitud de convocatòria única serà efectuat a través de la web de l’ensenyament, i se n’informarà a la mateixa web i a la
primera sessió de classe de l’assignatura.

El termini per sol·licitar-la finalitza al cap d’un mes a comptar des del primer dia de classe de l’assignatura (mitjan octubre per a les assignatures
anuals i les del primer semestre, i mitjan març per a les assignatures del segon semestre).


Activitats d’avaluació:

Realització i presentació dels mateixos apartats de l’avaluació continuada. Les dades de presentació es concretaran en una entrevista personal amb el professor els primers dies del semestre.