Pla docent de l'assignatura

 

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Dades generals

 

Nom de l'assignatura: Hidrologia Superficial

Codi de l'assignatura: 572357

Curs acadèmic: 2015-2016

Coordinació: Xavier Font Cistero

Departament: Departament de Geoquímica, Petrologia i Prospecció Geològica

crèdits: 5

Programa únic: S

 

 

Hores estimades de dedicació

Hores totals 125

 

Activitats presencials

60

 

-  Teoricopràctica

 

20

 

-  Pràctiques d'ordinadors

 

22

 

-  Pràctiques de laboratori

 

2

 

-  Sortida de camp

 

16

Treball tutelat/dirigit

23

Aprenentatge autònom

42

 

 

Competències que es desenvolupen

 


Competencias básicas
CG1 - Capacidad para valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas relacionados con el mundo del agua que se presentan en el ámbito profesional.
CG4 - Ser capaz de participar activamente en investigaciones y proyectos de innovación en el mundo del agua.
 
Competencias generales
CG2 - Capacidad de utilización de herramientas avanzadas de análisis químico, isotópico, microbiológico y parasitológico del agua y de evaluación de los resultados derivados de las técnicas analíticas usadas.
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos en contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
 
Competencias transversales
CT1 - Capacidad de trabajo en equipos interdisciplinarios.
CT3 - Ser capaz de diseñar, realizar y evaluar proyectos de aguas, así como la difusión de los resultados desde el ámbito jurídico, científico, económico y social.
 
Competencias específicas
CE4 - Capacidad de evaluar desde el punto de vista cuantitativo los recursos hídricos convencionales y no convencionales del ciclo del agua para llevar a cabo una explotación sostenible y respetuosa con el medio ambiente.
CE5 - Capacidad para llevar a cabo muestreos de aguas para el análisis integral de la calidad física, química, microbiológica, parasitológica y ecológica de las diferentes masas de agua para conocer el funcionamiento de las masas de agua y valorar su calidad y aptitud para ser utilizadas.
CE11 - Capacidad de adecuar los datos adquiridos en el campo y laboratorio para su implementación en un modelo.
CE19 - Capacidad para evaluar el impacto de los cambios en los sistemas hidrológicos sobre los sistemas socioeconómicos, ecológicos y climáticos a diferentes escalas.

 

 

 

 

Objectius d'aprenentatge

 

Referits a coneixements


• Entender el concepto de cuenca hidrológica y su papel en el régimen de evaluación y gestión de los recursos hídricos
• Entender el concepto de balance hidrológico, su importancia en la evaluación de los recursos hídricos y la relación con la explotación de las reservas hídricas
• Conocer las bases hidromorfológicas de los estudios sobre el estado de las masas de aguas continentales.
• Conocer los protocolos de estudio de los diferentes métodos de evaluación del estado hidromorfológico. Establecer las ventajas y las limitaciones de los diferentes indicadores hidromorfológicos.
• Conocer las técnicas de análisis numérico de resultados apropiadas para el estudio del estado hidromorfológico.
• Conocer el funcionamiento de uno de los distritos fluviales reconocidos en la Directiva marco y sus esfuerzos para implementar un nuevo modelo de gestión del agua basado en la preservación y la mejora de los sistemas acuáticos.
• Conocer la Directiva marco del agua y como se aplica en un territorio concreto.

 

Referits a habilitats, destreses


• Saber localizar, identificar, interpretar y evaluar los datos existentes sobre una cuenca hidrológica determinada considerando el conjunto de elementos que la conforman.
• Capacidad para establecer relaciones interdisciplinares.
• Saber diseñar e interpretar campañas de toma de datos y de muestras para caracterizar el medio hidrológico
Saber recopilar y elaborar datos documentales de una cuenca hidrológica y saber sintetizar toda la información disponible en un modelo conceptual.
• Diseñar redes de monitorización y de estaciones de aforo para cuantificar y caracterizar la cuenca.
• Saber realizar informes, proyectos técnicos y presentaciones en público.
• Capacidad para interpretar las observaciones sobre una cuenca realizadas en el campo.
• Familiarización en el uso de instrumental técnico de campo y de determinación de parámetros de laboratorio.
• Capacidad para dirigir grupos de trabajo.
• Capacidad para evaluar la viabilidad de aplicar las diferentes técnicas de restauración de los impactos generados en las cuencas y masas de agua.

 

Referits a actituds, valors i normes


• Concienciación sobre las problemáticas de sostenibilidad de los recursos hídricos y medioambientales.
• Análisis crítico de los datos y los informes preexistentes.
• Participación responsable en la realización de tareas de grupo.
• Espíritu innovador y creativo para contribuir al incremento del conocimiento.
• Incremento de las habilidades sociales para conseguir buenas relaciones profesionales con los diferentes agentes sociales implicados en la problemática de conservación de los recursos hídricos.

 

 

Blocs temàtics

 

1. Hidrologia y cuenca hidrológica

*  
Introducción. Historia de la hidrología. Organismos involucrados con el agua. La Directiva Marco del Agua. La cuenca hidrográfica. Parámetros que definen una cuenca: lineales, areales y en tres dimensiones.

2. Parámetros hidrológicos

*  
EVT. Métodos de control. Interceptación. Cálculo de la EVT por diferentes métodos. Infiltración. Parámetros que influyen en la infiltración. Zona vadosa. Medida y Cálculo de la infiltración.

3. La escorrentía superficial

*  
Hidrograma. Separación de hidrogramas. Aplicación de isótopos en el hidrograma. Cálculos a partir de los hidrogramas. Hidrograma unitario. Tránsito de hidrogramas. Carga sólida de los cursos superficiales.

4. Relaciones aguas superficiales - subterráneas

*  
Relaciones aguas superficiales - subterráneas.- Descarga de las aguas subterráneas. Wetlands.

5. Calidad de las aguas superficiales

*  
Contaminación. Eutrofización. Índices de calidad. Indicadores químicos y biológicos. Modelos de reaireación.

6. Regimenes hidrológicos de los ríos

*  
Simples, mixtos y complejos. Caudales clasificados. Caudales de mantenimiento, mínimos o ecológicos. Tipología de los ríos. Aplicación de los parámetros morfométricos.

7. Gestión de las aguas superficiales

*  
Planificación y gestión. Almacenamiento de agua. Embalses. Regulación de los ríos. Derivaciones de caudales. Embalses subterráneos. Dimensionamiento de embalses. Cálculos.

8. Redes de monitoreo e instrumentos de planificación

*  
Estaciones de aforo. Redes de control. Estaciones meteorológicas. Redes de calidad. Planificación de las cuencas, ríos y riberas. Organismos de planificación. Instrumentos de planificación. PEF’s.

9. Hidrología urbana

*  
Gestión de aguas pluviales. Modelos de gestión de tormentas. Calidad de las aguas urbanas.

10. Hidrologia superficial y cambio climático

*  
Efectos del cambio climático en los recursos hídricos superficiales. Indicadores de cambio climático. Medidas correctoras.

11. Modelización hidrológica

*  
Modelos hidrológicos. Tipo de modelos. Modelos HEC-RAS. SWWM. Cálculos con modelos.

 

 

Metodologia i activitats formatives

 


Constará tanto de clases magistrales, como prácticas de ordenador y de prácticas de campo a partir de un campamento de 3 días de duración. 
Clases magistrales (20 h)
Prácticas de ordenador (22 h)
Salidas de campo (17 h) 

 

 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

 


Se valorará:
- La asistencia y la participación activa en las sesiones teóricas y prácticas (hasta 20% de la nota).
- La presentación y elaboración de un trabajo con los resultados experimentales producidos de manera colaborativa durante el curso, en dos modalidades:
1) presentación de tablas y gráficos de síntesis de los resultados, comentados e interpretados (hasta 20% de la nota);
2) presentación de los resultados con una discusión completa y contrastada en forma escrita, de estructura similar a un artículo (Introducción, Metodología, resultados y discusión con bibliografía) (hasta 60% de la nota).
Reevaluación:
El sistema de calificación sigue los criterios aplicables, establecidos en el artículo 5 del Real Decreto 1.125 / 2003.l

 

Avaluació única

    - Prueba de síntesis teórica y práctica.
Los alumnos que quieran acogerse a la evaluación única deberán solicitarlo por escrito, en un plazo de dos días a partir del inicio de la impartición de la asignatura.
Reevaluación:
El sistema de calificación sigue los criterios aplicables, establecidos en el artículo 5 del Real Decreto 1.125 / 2003.l

 

 

Fonts d'informació bàsica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Llibre

APARICIO, F.J. 1989. Fundamentos de Hidrología de superficie. Ed. Limusa; 303 pp

CHOW, V.T., MAIDMENT, D.R., & MAYS, L. 1994. Hidrologia aplicada. MacGraw Hill/Interamericana; 584pp.

GUPTA, R.S. 2001. Hydrology and Hydraulic Systems. 2nd Edition Waveland Press Inc.; 867pp.

HINGRAY, B., PICOUET, C. et MUSY, A. 2009. Hydrologie. 2 Une science pour l’ingénieur. Presses Polytechniques et Universitaires Romandes.600 pp

JERMAN, M.K. 1987. Water resources and water management. Elsevier, Developments in Water Science, 28. Netherlands. 285 p.

McCUEN, R.H. 1997. Hydrologic analysis and Design. 2nd ed. Prentice..814 pp.

MUSY, A. et HIGY, C. 2009. Hydrologie. 1 Une science de la nature. Presses Polytechniques et Universitaires Romandes.314 pp.

REMENEIRAS, G. 1974. Tratado de Hidrología Aplicada. Ed.Técnicos Asociados. Barcelona

SHAW, E.M. 1994. Hydrology in practice. 3rd ed. Chapman & Hall. London, 569 pp.

VIESSMAN, W. y LEWIS, G.L. 2002. Introduction to Hydrology. 5th Edi. Pearson. 612 pp

WEIGHT, W.D. y SONDEREGGER, J.L. 2000. Manual of Applied Field Hydrogeology. Ed. McGraw -Hill. 608 pp.