Plan docente de la asignatura

 

Cerrar imatge de maquetació

 

Imprimir

 

Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Contaminación de Aguas Subterráneas

Código de la asignatura: 572370

Curso académico: 2016-2017

Coordinación: Diana Puigserver Cuerda

Departamento: Departamento de Mineralogía, Petrología y Geología Aplicada

créditos: 2,5

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 62.5

 

Actividades presenciales

30

 

-  Teoría

 

2

 

-  Teórico-práctica

 

12

 

-  Prácticas de ordenador

 

4

 

-  Salida de campo

 

8

 

-  Seminario

 

4

Trabajo tutelado/dirigido

20

Aprendizaje autónomo

12.5

 

 

Competencias que se desarrollan

 

Competencias básicas
 

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

 

Competencias generales

CG1 - Capacidad para valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas relacionados con el mundo del agua que se presentan en el ámbito profesional.

CG2 - Capacidad de utilización de herramientas avanzadas de análisis químico, isotópico, microbiológico y parasitológico del agua y de evaluación de los resultados derivados de las técnicas analíticas empleadas.

 

Competencias transversales

CT1 - Capacidad de trabajo en equipos interdisciplinares.

CT2 - Capacidad para abordar, analizar y trasladar la problemática de la escala local a la escala global y viceversa.

 

Competencias específicas

 

CE11 - Capacidad de adecuar los datos adquiridos en campo y laboratorio a su implementación en un modelo.

CE14 - Capacidad para aplicar la legislación y las normativas relacionadas con la temática del agua.

CE17 - Capacidad para evaluar el ciclo antrópico del agua, su impacto sobre el medioambiente, la demanda de recursos hídricos en función del uso y la legislación y normativa vinculada a este ciclo.

CE19 - Capacidad para evaluar el impacto de los cambios en los sistemas hidrológicos sobre los sistemas socioeconómicos, ecológicos y climáticos a diferentes escalas.

CE21 - Capacidad para evaluar las modificaciones que presenta el funcionamiento natural del ciclo del agua como consecuencia de las acciones antrópicas sobre el medio ambiente.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

Referidos a conocimientos:
 

Conocer las características físico-químicas de las principales familias de contaminantes que se encuentran en las aguas subterráneas.

Comprender la movilidad de los contaminantes en función del medio hidrogeológico afectado y el mecanismos contaminación.

 

Entender las herramientas básicas y pautas de gestión necesarias para poder llevar a cabo con éxito la gestión de la contaminación de las aguas subterráneas dentro del marco normativo existente.

Diseñar y ejecutar una campaña de investigación y caracterización del subsuelo y las matrices ambientales afectadas: suelo, aguas y aire.

Integrar y sintetizar el análisis e interpretación de los datos adquiridos durante las diferentes fases de investigación y caracterización en forma de modelo conceptual de funcionamiento de la contaminación.

Extraer la información relevante que permita desarrollar los escenarios y realizar la evaluación de toxicidad de los contaminantes y de la exposición de los receptores para los diferentes usos planteados.

Calcular los factores de transferencia adecuados y calcular los índices de riesgo sistémico y cancerígeno para evaluar la contaminación.

Evaluar las principales características de las técnicas de restauración existentes para la disminución de la contaminación en el suelo, el aire intersticial y las aguas subterráneas, y analizar diferentes experiencias ejecutadas.

Conocer el estado del arte de las tendencias de futuro de nuevas técnicas para la remediación de las aguas subterráneas contaminadas.

 

Referidos a habilidades, destrezas:

 

Utilizar los programas informáticos necesarios para realizar estudios de contaminación de aguas subterráneas.

Sintetizar dentro de un modelo conceptual integral de flujo y transporte el conjunto de datos y estudios de que se dispone.

Familiarizarse en el uso de instrumental técnico de campo y de laboratorio.

Llevar a cabo el tratamiento adecuado de los datos recopilados y obtenidos: tratamiento numérico y estadístico, gráfico, cartográfico, etc.

Mostrar capacidad para dirigir un grupo de trabajo y capacidad para establecer relaciones interdisciplinares.

 

 

Referidos a actitudes, valores y normas:

 

Sensibilizarse con las problemáticas medioambientales.

Mostrar espíritu innovador y creativo para contribuir al incremento de conocimiento.

Participar de manera responsable en las tareas de grupo.

Incrementar las habilidades sociales para conseguir buenas relaciones profesionales con los diferentes agentes sociales implicados en las problemáticas medioambientales.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Introducción

*  1. Principales contaminantes en las aguas subterráneas
2. Mecanismos de contaminación

2. Contaminaciones en zonas agrícolas

*  1. Caracterización de las zonas contaminadas por especies del nitrógeno, pesticidas y plaguicidas
2. Principales problemáticas derivadas de la contaminación por nitratos, pesticidas y plaguicidas

3. Prevención, contención y remediación de acuíferos contaminados por actividades agrícolas

3. Contaminaciones asociadas a la industria minera

*  1. Actividades mineras asociadas a contaminación de acuíferos
2. Caracterización de las aguas de minas y principales mecanismos de mobilización de metales pesados

3. Principales problemáticas derivadas de la contaminación por metales pesados

4. Prevención, contención y remediación de acuíferos contaminados por mineria

4. Contaminaciones en zonas urbanas

*  1. Caracterización de las contaminaciones en zonas urbanas
2. Principales problemáticas derivadas de la contaminación en zonas urbanas

3. Prevención, contención y remediación de acuíferos contaminados en zonas urbanes

5. Contaminaciones por compuestos orgánicos asociados a zonas industriales

*  1. Caracterización de las zonas contaminadas por NAPL’s. LNAPL vs DNAPL
2. Principales problemáticas derivadas de la contaminación por compuestos orgánicos

3. Prevención, contención y remediación de acuíferos contaminados por actividades Industriales

6. Análisis del riesgo

7. Gestión de acuíferos contaminados

 

 

Metodología y actividades formativas

 

Actividades presenciales:

Clases magistrales expositivas. Eminentemente se tratará de clases de caràcter teórico-prácticas (se requerirá una presencialidad mínima del 80%). 

Clases prácticas. Se llevaran a cabo ejercicios prácticos sobre los temas tratados en la asignatura. Estas prácticas requerirán el uso de ordenador (aula de ordenadores). El resultado de estas prácticas deberá entregarse para su corrección la semana siguiente. 

Salidas de campo. Se realitzará una salida de campo de todo el día. En esta salida se llevan a cabo tareas de observación, toma de datos, monitorización y toma de muestras de aguas subterráneas (y en su caso de suelos). Para ello se llevará y usará in situ el instrumental de campo necesarios para realizar las tareas indicadas. Esta salida es obligatoria. 

En las jornadas siguientes se deberán tratar estos resultados, de manera conjunta con el resto de datos recopilados en campo. 

A partir de los datos adquiridos se elaborará un trabajo y se expondrá en público.

Actividades dirigidas:

Trabajo individual sobre la salida de campo

 

Actividades autónomas:

Estudio para prepararse la avaluación

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

Para la evaluación continuada, además de tener en cuenta la participación y la implicación tanto en clase como en las diferentes actividades de enseñanza-aprendizaje propuestas, se piden y corrigen los siguientes resultados del aprendizaje así como de una prueba de evaluación final. 

Los porcentajes sobre la nota final de estas actividades son los siguientes: 


La nota final será el resultado de los siguientes porcentages: 

10 % participación del alumno/a en las diferentes actividades que se proponen
20 % prácticas de ordenador
40 % parte correspondiente a la entrega individual trabajo campamento
10 % participación oral

20 % prueva de evaluación final

TOTAL: 100 % 

_________________________________________________________________________________________________________

Atención: los requisitos mínimos necesarios para poder ser calificado son: 

• Asistencia mínima del 80 % en las clases magistrales 

• Asistir y entregar las actividades que se piden del campamento y de las prácticas de ordenador y laboratorio 

Atención: para que se pueda hacer media en calificación final, se debe haber alcanzado una nota mínima de 4 tanto en las actividades resultantes del campamento y prácticas de ordenador y laboratorio. 

Atención: la reevaluación requiere las siguientes condiciones: 

• Dado que la salida de campo no se puede reevaluar, se debe haber alcanzado una nota mínima de 4. 

• Haber alcanzado una asistencia mínima del 80% en las prácticas de ordenador (y del 100 % en las actividades que se han indicado como obligatorias). 

La reevaluación consiste en un examen de toda la materia de la asignatura. 

 

 

 

Evaluación única

Para acogerse a la evaluación única es necesario que el alumno/a lo solicite expresamente al profesor responsable de la asignatura durante las dos primeras semanas del curso. 

El alumno que se acoja debe: 

• Asistir a las prácticas de ordenador y entregar el informe 

• Asistir a la salida de campo y actividades derivadas del mismo, así como realizar y entregar el trabajo correspondiente 

• Asistir a todas las actividades de enseñanza-aprendizaje que se hacen y entregar el informe correspondiente 

• Redactar un trabajo teórico-práctico de campo y de carácter individual sobre un episodio de contaminación de aguas subterráneas 

• Examen final de toda la asignatura. 

Los porcentajes sobre la nota final de cada una de las actividades evaluadas en la evaluación única son los siguientes: 

• Prácticas de ordenador: 5% 

• Salida de campo e informe: 15% 

• Prácticas e informe: 5 % 

• Redacción de un trabajo teórico-práctico de campo y de carácter individual sobre un episodio de contaminación: 30%. 

• Examen final de toda la asignatura: 45%. 

TOTAL: 100%. 

  

Atención: para que se pueda hacer media para la calificación final, se debe haber alcanzado una nota mínima de 4 tanto en la salida campo y laboratorio (e informes), en el trabajo y en el examen. 

La reevaluación requiere las siguientes condiciones: 

• Haber alcanzado una nota mínima de 5 en la salida campo y laboratorio (e informes).