Referits a coneixements

Referits a habilitats, destreses

Els coneixements bàsics s’imparteixen en les classes teòriques. Les sessions de seminaris i pràctiques es plantegen per mostrar les relacions entre la salut i la qualitat del medi i la necessitat de la gestió ambiental en les activitats farmacèutiques. A més, en el conjunt de l’assignatura es pretén facilitar la comprensió dels continguts teòrics i promoure en l’alumnat l’adquisició de les habilitats relacionades amb els seus objectius. En tots els casos s’intenta fomentar la participació de l’alumnat.

Les sessions de seminaris permeten que l’alumnat integri els continguts de l’assignatura i els apliqui a problemes concrets. Ocasionalment, professionals de diverses activitats farmacèutiques amb responsabilitats mediambientals imparteixen alguna conferència, amb la intenció que l’alumnat conegui la seva experiència.

Les pràctiques s’orienten cap a la resolució de problemes de gestió ambiental. El treball de laboratori és l’eina que permet a l’alumnat, mitjançant els resultats obtinguts, suggerir les preses de decisió pertinents, acotades pels requisits legals, econòmics, socials i tecnològics que s’hagin de considerar. Els resultats obtinguts per l’alumnat són posats en comú i comentats en el grup, per subratllar els aspectes que puguin suscitar més interès, dubtes, etc.

Durant el curs es fan activitats d’avaluació continuada per tal d’estimular les habilitats dels estudiants en la cerca i tria d’informació i la seva capacitat de síntesi.

L’avaluació continuada de l’assignatura consta de tres parts que en conjunt inclouen els coneixements, les habilitats i les aptituds adquirides.

1. Pràctiques. S’avaluen de manera individualitzada. La nota de pràctiques representa un 15 % de la nota final. Per obtenir-la es tenen en compte els coneixements adquirits, les habilitats, les aptituds i l’interès de l’estudiant. Per facilitar aquesta tasca, al final de les pràctiques cada estudiant fa un informe o qüestionari. L’assistència i la participació en les pràctiques de laboratori són obligatòries per a tots els estudiants matriculats. No es pot aprovar l’assignatura sense haver fet totes les pràctiques. Els repetidors, si així ho volen, no cal que tornin a fer-les. S’exigeix conèixer i complir les normes de seguretat dins el laboratori.

2. Altres activitats d’avaluació. Durant el curs es duen a terme diverses activitats d’avaluació continuada que consisteixen en un examen tipus test i una pregunta conceptual en acabar les classes teòriques de cadascun dels blocs 1 i 2 de l’assignatura. En conjunt representen un 47,5 % de la nota final (20 % del bloc 1, i 27,5 % del bloc 2). Aquestes activitats pretenen estimular i regular el procés d’aprenentatge dels estudiants durant el transcurs de l’assignatura.

3. Prova de síntesi. En la prova de síntesi s’avaluen conjuntament els coneixements adquirits en les classes teòriques, els seminaris i les pràctiques. La prova de síntesi consta de:

a) Preguntes tipus test corresponents al tercer bloc de l’assignatura. Valoració: 7,5 % del total.
b) Una pregunta conceptual del tercer bloc de l’assignatura. Valoració: 10 % del total.
c) Un exercici semipràctic d’interpretació (problema) i de relació dels coneixements adquirits en tota l’assignatura. Valoració: 20 % del total.

En la prova s’indica la puntuació de cadascuna de les preguntes. En conjunt aquesta prova representa un 37,5 % de la nota final.

S’avalua l’organització, el contingut i la claredat d’exposició en relació amb la pregunta formulada.

Desglossament de la qualificació

Per poder ser avaluat (tenir qualificació) l’alumne ha d’haver fet com a mínim totes les pràctiques, un dels exercicis d’avaluació continuada i la prova de síntesi.

— Pràctiques: 15 % de la nota final.
— Activitats d’avaluació continuada: 47,5 % de la nota final. 
— Prova de síntesi: 37,5 % de la nota final.

Reavaluació

Es poden reavaluar els alumnes que hagin suspès l’assignatura.

La prova de reavaluació consta de:

a) Preguntes tipus test sobre continguts de tota l’assignatura. Valoració: 35 % del total.
b) Tres preguntes conceptuals del contingut de tota l’assignatura. Valoració: 30 % del total.
c) Un exercici semipràctic d’interpretació (problema) i de relació dels coneixements adquirits en tota l’assignatura. Valoració: 20 % del total.

En la prova s’indica la puntuació de cadascuna de les preguntes. En conjunt aquesta prova representa un 85 % de la nota final. El 15 % restant correspon a la nota de pràctiques.

S’avalua l’organització, el contingut i la claredat d’exposició en relació amb les preguntes formulades.

Avaluació única

Per acollir-se a l’avaluació única cal presentar la sol·licitud durant el període establert i tal com dictamini el Consell d’Estudis.

L’avaluació única de l’assignatura consta de dues parts que en conjunt inclouen els coneixements, les habilitats i les aptituds adquirides.

1. Pràctiques. S’avaluen de manera individualitzada. La nota de pràctiques representa un 15 % de la nota final. Per obtenir-la es tenen en compte els coneixements adquirits, les habilitats, les aptituds i l’interès de l’estudiant. Per facilitar aquesta tasca, al final de les pràctiques cada estudiant elabora un informe o qüestionari. L’assistència i la participació en les pràctiques de laboratori són obligatòries per a tots els estudiants matriculats. No es pot aprovar l’assignatura sense haver fet totes les pràctiques. Els repetidors, si així ho desitgen, no cal que les tornin a fer.

S’exigeix conèixer i complir les normes de seguretat dins el laboratori.

2. Prova de síntesi. En la prova de síntesi s’avaluen conjuntament els coneixements adquirits en les classes teòriques, els seminaris i les pràctiques. La prova de síntesi consta de:

a) Preguntes tipus test sobre continguts de tota l’assignatura. Valoració: 35 % del total.
b) Tres preguntes conceptuals del contingut de tota l’assignatura. Valoració: 30 % del total.
c) Un exercici semipràctic d’interpretació (problema) i de relació dels coneixements adquirits en tota l’assignatura. Valoració: 20 % del total.

En la prova s’indica la puntuació de cadascuna de les preguntes. En conjunt aquesta prova representa un 85 % de la nota final, és necessari com a mínim una qualificació de 4, independentment de la nota de pràctiques, per poder superar l’assignatura. El 15 % restant correspon a la nota de pràctiques. 

S’avalua l’organització, el contingut i la claredat d’exposició en relació amb les preguntes formulades.


Desglossament de la qualificació

Per poder ser avaluat (tenir qualificació) l’alumne ha d’haver fet totes les pràctiques i la prova de síntesi.

— Pràctiques: 15 % de la nota final.
— Prova de síntesi: 85 % de la nota final.


Reavaluació

Es poden reavaluar els alumnes que hagin suspès l’assignatura.

La prova de reavaluació consta de:

a) Preguntes tipus test sobre continguts de tota l’assignatura. Valoració: 35 % del total.
b) Tres preguntes conceptuals del contingut de tota l’assignatura. Valoració: 30 % del total.
c) Un exercici semipràctic d’interpretació (problema) i de relació dels coneixements adquirits en tota l’assignatura. Valoració: 20 % del total.

En la prova s’indica la puntuació de cadascuna de les preguntes. En conjunt aquesta prova representa un 85 % de la nota final. El 15 % restant correspon a la nota de pràctiques.

S’avalua l’organització, el contingut i la claredat d’exposició en relació amb les preguntes formulades.