Plan docente de la asignatura

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Cine Español y Latinoamericano

Código de la asignatura: 571373

Curso académico: 2017-2018

Coordinación: Maria Del Mar Forment Fernandez

Departamento: Departamento de Filología Hispánica, Teoría de la Literatura y Comunicación

Créditos: 3

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 75

 

Actividades presenciales

30

 

-  Teoría

 

25

 

-  Seminario

 

5

Trabajo tutelado/dirigido

20

Aprendizaje autónomo

25

 

 

Competencias que se desarrollan

 

Competencias básicas

  • Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
  • Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

 

Competencias generales

  • Favorecer la transferencia transversal de conocimientos para que el alumno desarrolle su capacidad de trabajar en un equipo y de manera multidisciplinar.

Competencias específicas

  • Adquirir los conocimientos específicos y especializados sobre la variación lingüística y cultural existente en el mundo hispánico de manera que el estudiante alcance una amplia competencia en el uso del español.
  • Reflexionar sobre los contenidos lingüísticos y culturales más relevantes en la creación de materiales para la enseñanza del español como lengua extranjera.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

El estudiante deberá conocer los aspectos más relevantes del cine para la mejor comprensión de la cultura y la sociedad española y latinoamericana.

 

Referidos a habilidades, destrezas

El estudiante habrá de ser capaz de seleccionar las películas españolas y latinoamericanas más significativas para la enseñanza del español, y de saber cómo abordarlas y en qué momento del aprendizaje resulta más conveniente hacerlo.

 

Referidos a actitudes, valores y normas

El estudiante deberá analizar y valorar críticamente las posibilidades didácticas que ofrece el cine en el aula de ELE para el tratamiento de aspectos históricos, culturales y lingüísticos de los diversos territorios hispánicos.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Cine y sociedad. El autor como espejo de una época: lugares comunes en la visión y presentación de la sociedad.

2. Cine y literatura. Modalidades del discurso narrativo. Tradiciones y comportamientos sociales, éticos y estéticos.

3. Cine y lengua española. El lenguaje en los diálogos cinematográficos. El registro coloquial elevado a la pantalla.

 

 

Metodología y actividades formativas

 

Para cada uno de los bloques temáticos se presentarán los contenidos teóricos más relevantes, así como las principales fuentes de información que existen. En las clases se comentarán las lecturas y otros materiales que se facilitarán en el campus virtual, y se reflexionará sobre las posibilidades de explotación didáctica del cine en clases de lengua española y de cultura hispánica, como reflejo del entorno, de la literatura y de la forma de hablar de cada territorio. 

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 


La evaluación es continua. Los criterios de evaluación de la asignatura se concretarán con detalle en el programa de la asignatura.

 

Evaluación única


Los alumnos que lo soliciten en los plazos y términos establecidos se podrán acoger a la evaluación única. 

 

 

Fuentes de información básica

Libro

VV.AA. (2009): Clase de cine. Actividades para la visualización de películas en español (Libro del profesor + DVD), Barcelona, Difusión.   Enllaç

Artículo

Garnacho López, Pilar (2002): “¡De cine en la red!”, Cuadernos Cervantes, n.º 7, 2002, 62-73  Enllaç

en linia  Enllaç

Comunicaciones, ponencias

Toro Escudero, Juan Ignacio (2009): Enseñanza del español a través del cine hispano; Marco teórico y ejemplos prácticos, II Jornadas de Formación de Profesores de ELE: Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje del Español en China, Suplementos marcoELE

en linea  Enllaç