Pla docent de l'assignatura

 

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Dades generals

 

Nom de l'assignatura: Treball Final de Māster

Codi de l'assignatura: 571383

Curs acadčmic: 2017-2018

Coordinaciķ: Maria Del Mar Forment Fernandez

Departament: Departament de Filologia Hispānica, Teoria de la Literatura i Comunicaciķ

Crčdits: 18

Programa únic: S

 

 

Hores estimades de dedicaciķ

Hores totals 450

 

Treball tutelat/dirigit

150

Aprenentatge autōnom

300

 

 

Recomanacions

 

Consultar la normativa reguladora del Trabajo Final de Máster de la Facultad de Filología en:http://www.ub.edu/filologia/estpg/normativa_tfm.pdf


Altres recomanacions

Conviene tener presente que la comisión académica del Máster asigna con la antelación adecuada un tutor al estudiante. El tutor es el encargado de orientar, dirigir y supervisar el trabajo del estudiante. 

 

 

Competčncies que es desenvolupen

 

COMPETENCIAS GENERALES

  • Favorecer la transferencia transversal de conocimientos para que el alumno desarrolle su capacidad de trabajar en un equipo y de manera multidisciplinar.
  • Evaluar la calidad lingüístico-comunicativa de textos o discursos orales producidos en español, e interpretar su orientación ideológica y su intencionalidad comunicativa.
  • Que los estudiantes respeten la ética y la integridad intelectual y aprendan a exponer y a debatir sobre sus opiniones con buena voluntad e independencia de criterio, mostrando claridad y rigor en la evaluación de los argumentos propios y ajenos.
  • Evaluar la adecuación de recursos, metodologías y herramientas para el desarrollo de investigaciones empíricas, así como para la divulgación, transferencia y difusión de los resultados obtenidos en las investigaciones.
  • Lograr que los estudiantes adquieran las competencias necesarias de adaptación a los cambios y de liderazgo para moverse con eficiencia y éxito en el marco de una sociedad cada vez más competitiva y necesitada de profesionales de la gestión lingüística y cultural.
  • Desarrollar habilidades de trabajo autónomo, así como capacidades de empendeduría para conseguir la inmersión en la vida profesional y / o en la vida académica.

COMPETENCIAS BÁSICAS

  • Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
  • Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
  • Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
  • Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

El tema concreto del TFM determinará qué competencias específicas se persiguen en su desarrollo.

 

 

 

 

Objectius d'aprenentatge

 

Referits a coneixements

El TFM es la culminación del Máster y, por lo tanto, ha de reflejar todos los conocimientos adquiridos durante el programa de estudios. El principal objetivo es elaborar un trabajo integrado en las líneas de investigación propias del programa de estudios. El TFM es dirigido por un profesor doctor del Máster. En el TFM el estudiante no solo desarrolla y aplica los conocimientos teóricos y las técnicas metodológicas adquiridas a lo largo del Máster, sino que también genera nuevo conocimiento sobre el ámbito de especialidad en el que trabaja. 

 

 

Blocs temātics

 

 

 

Metodologia i activitats formatives

 

El Trabajo Final de Máster (18 ECTS) consistirá en la realización de una investigación tutelada novedosa sobre un tema relacionado con la enseñanza/aprendizaje del español como lengua extranjera, que responda a algunos de los contenidos impartidos en las materias propias del Máster y en el que el alumno deberá demostrar un conocimiento teórico avanzado sobre los temas propuestos y sobre métodos de investigación aplicados al estudio de español como lengua extranjera. El TFM constituye, asimismo, una oportunidad para entrar en contacto con los grupos y proyectos de investigación en los cuales participa el profesorado vinculado al Máster. Dada la carga de créditos de la asignatura, el TFM puede constituir el punto de partida de una futura tesis doctoral.

El TFM ha de tener las características propias de un trabajo de investigación y, por lo tanto, seguirá la siguiente estructura:

  • cubierta (nombre del Máster, título del trabajo, nombre del autor/a, nombre del/de la tutor/a del trabajo, curso académico)
  • índice
  • introducción
  • estado de la cuestión; marco teórico
  • objetivos
  • metodología
  • cuerpo del trabajo
  • conclusiones
  • bibliografía
  • anejos

Extensión


El TFM debe tener una extensión de entre 200.000 y 250.000 caracteres a espaciado doble –entre 80 y 100 páginas, en Times New Roman 12. Conviene tener presente que la extensión del trabajo puede variar en función del criterio del director del trabajo. Las páginas deben ir numeradas.

Organización del contenido


El texto principal debe comenzar con una introducción en la que se expongan los argumentos o ideas centrales que se pretende explorar y las cuestiones que se quieren debatir en el trabajo

El cuerpo del trabajo debe examinar dichas ideas y cuestiones centrales en profundidad, recogiendo, seleccionando y valorando críticamente las evidencias existentes.

Al final del trabajo, se deben sintetizar las cuestiones tratadas y las principales conclusiones alcanzadas.

Los trabajos deben tener una línea argumental clara y bien definida.

Estilo



El trabajo no deberá ser presentado al tutor sin antes haber revisado la ortografía, la gramática y la sintaxis.

Normas de citación



El Trabajo Final de Máster debe seguir las normas de citación publicadas en:


 

 

 

 

Avaluaciķ acreditativa dels aprenentatges

 

En el TFM se evalúa la competencia intelectual y científica que el alumno ha alcanzado durante el máster. El TFM se presenta es presenta el 15 de enero (alumnos matriculados en el primer cuatrimestre) o el 15 de junio (alumnos matriculados en el segundo cuatrimestre). Existe la posibilidad de reevaluación.

La Comisión coordinadora del máster nombrará las comisiones evaluadoras de los TFM que se presenten durante un curso académico. También elaborará un documento en el cual se indicarán el día, la hora y el lugar de la celebración de las sesiones de evaluación y el orden de exposición de los estudiantes.

Cada comisión evaluadora estará compuesta por tres profesores del máster, o bien por dos profesores del máster y un docente o profesional de otra institución. El tutor del TFM en ningún caso puede formar parte de esta comisión. Actuarán de presidente y de secretario de la comisión evaluadora los doctores de más y de menos antigüedad, respectivamente, que sean profesores de la Universidad de Barcelona.

Antes de la defensa pública, el tutor envía al presidente de la comisión evaluadora un informe del Trabajo Final de Máster en el que quedan reflejados su valoración de los aspectos formales y de contenido del trabajo, así como sobre el proceso de elaboración. Con la cumplimentación del informe el tutor autoriza la defensa pública del trabajo.

Durante el acto de defensa el estudiante expone los resultados de su trabajo de investigación ante la comisión evaluadora que, a continuación, puede hacer los comentarios o preguntas que estime oportunos. La comisión evaluadora se basa en unas rúbricas para otorgar la calificación al TFM. La nota final del TFM, que se comunica al estudiante como clausura de la sesión pública, se desprende del trabajo presentado, de la exposición oral y del informe del tutor.

 

Avaluaciķ única

Consultar la información expuesta en el apartado de evaluación continuada.