Plan docente de la asignatura

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Crónicas y Relatos de la Aventura Americana

Código de la asignatura: 571614

Curso académico: 2017-2018

Coordinación: Maria Mercedes Serna Arnaiz

Departamento: Departamento de Filología Hispánica, Teoría de la Literatura y Comunicación

Créditos: 6

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 150

 

Actividades presenciales

50

 

-  Teórico-práctica

 

50

Trabajo tutelado/dirigido

50

Aprendizaje autónomo

50

 

 

Competencias que se desarrollan

 


Conocimiento histórico e historiográfico de la cuestión americana a partir de sus textos literarios e históricos. Profundización en el análisis de textos en relación con sus circunstancias sociales, históricas y políticas. Capacidad crítica en la reflexión acerca de la identidad de Hispanoamérica, los países que la componen y sus literaturas.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos


Este curso pretende proporcionar al alumno un conocimiento básico acerca de los procesos de descubrimiento, conquista y colonización de América Latina.  Utilizando como base las más importantes crónicas de indias, se analizarán cuestiones como la idea de América, el choque de culturas, la política colonial de la Corona o la influencia de las órdenes religiosas en la evangelización. Análisis de la literatura contemporánea que incide en el tema de la conquista americana.

 

 

Bloques temáticos

 

1. El impacto del Descubrimiento en la Europa del Renacimiento.

2. El viaje en los primeros textos americanos: Cristóbal Colón, Américo Vespucio, Juan de Castellanos, Juan Rodríguez Freyle, Bernal Díaz del Castillo, Álvar Núñez.

3. Mitologías del descubrimiento: La edad de oro, el buen salvaje, el mal salvaje, la idea de naturaleza, la idea de progreso, la idea de mundo.

4. La política colonial y su influencia en los textos indianos: el sermón de Montesinos, la encomienda, las Leyes de Burgos y de Valladolid, el Requerimiento, las Leyes Nuevas, la Controversia, las Relecciones.

5. Crónicas de la evangelización y el papel de las órdenes religiosas: fray Toribio "Motolinía", Bernardino de Sahagún, José de Acosta, Bartolomé de las Casas, Jerónimo de Mendieta.

6. Representaciones de la conquista en la novela y el cuento contemporáneos: Alejo Carpentier, Rosario Castellanos, Arturo Uslar Pietri, Juan José Saer, Álvaro Mutis, Carlos Fuentes, Augusto Roa Bastos, Abel Posse, William Ospina.

 

 

Metodología y actividades formativas

 


Se partirá siempre de textos primarios, utilizándose para el análisis, un enfoque de corte interdisciplinar que incluya nociones de historiografía, sociología de la literatura y política.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 


De acuerdo con lo anterior, se valorará la capacidad crítica del alumno mediante frecuentes ejercicios prácticos que pongan de manifiesto su progresiva adquisición de un método crítico eficaz.