Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Biosistemas y Nanobioingeniería

Código de la asignatura: 571449

Curso académico: 2019-2020

Coordinación: Oscar Castaño Linares

Departamento: Departamento de Ingeniería Electrónica y Biomédica

créditos: 5

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 125

 

Actividades presenciales

30

 

-  Teoría

 

30

Trabajo tutelado/dirigido

15

Aprendizaje autónomo

80

 

 

Recomendaciones

 

Asistencia:

El curso se dividirá en diferentes seminarios tóricos (mínimo 80% de asistencia obligatoria).

 

 

Competencias que se desarrollan

 

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

CG1- Identificar el panorama científico e industrial del entorno próximo y a nivel nacional e internacional en relación al ámbito de la ingeniería biomédica.

CE1 - Capacidad de gestionar bibliografía, documentación, legislación, bases de datos y software propios y específicos de la ingeniería biomédica.

CE2 - Capacidad para conocer, entender y utilizar los principios de sensores, acondicionadores y sistemas de adquisición de señales biomédicas.

CE3 - Capacidad para conocer, entender y utilizar los principios de los equipos y sistemas de monitorización, diagnóstico y terapia.

CE5 – Capacidad de analizar e interpretar  las señales e imágenes biomédicas.

CE7 – Capacidad de comparar, clasificar y comprender los elementos de los microsistemas y la nanobioingeniería

CE9 – Capacidad de identificar las necesidades en la organización de servicios de ingeniería clínica en los centros sanitarios.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

— Conocer las necesidades del sector de productos sanitarios.

— Conocer las necesidades del sector de tecnología biomédica.

— Identificar las necesidades de los diferentes sectores mencionados con los avances en las líneas presentadas en la asignatura.

— Conocer la metodología utilizada en actividades de I+D+i en las empresas y los centros y grupos de investigación científica y tecnológica públicos y privados.

— Conocer la metodología de idear nuevos productos, tecnologías y metodologías de I+D en el área de la ingeniería biomédica.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Estructura del curso

*  Introducción

Communications Systems in Biomedical Environments

Advanced Medical Imaging

From Lab On a Chip to Organ On a Chip

Respiratory Bioengineering

Mechanobiology of the Respiratory System

Advanced technologies for respiratory medicine

Multivariate calibration in chemical instrumentation for bio applications

Neurobiology and engineering. From the theory to optogenetics

Organ BioEngineering


NOTA: Puede haber variaciones en los seminarios y temáticas por cuestiones de agenda, o casos en los que puedan cerrarse charlas de visitas invitadas.

 

 

Metodología y actividades formativas

 

Las metodologías de enseñanza-aprendizaje de la materia son: seminarios especializados, clases magistrales, seminarios, conferencias, trabajo escrito, búsqueda de información, trabajo autónomo y tutelado (individual o en grupos).

Los trabajos los asignará la Coordinación de Máster.

La asistencia a los seminarios es obligatoria.

En casos particulares de no asistencia a clase, se precisa que el estudiante contacte con el coordinador de la asignatura para exponer los motivos de la no asistencia. En estos casos, aparte de los exámenes, se deberán realizar trabajos individuales que asignará la Coordinación. Los estudiantes que se encuentren dentro de este caso, deberán comunicar su situación en las dos primeras semana del curso. Estos estudiantes pasarán a la modalidad de evaluación única; fuera de este plazo, quedarán adscritos a la evaluación continua.

La no realización de una prueba se calificará con un cero.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

— Pruebas escritas en las sesiones (20 % de la nota).

— Examen parcial (20 % de la nota).

— Examen final (20 % de la nota).

— Trabajos realizados por el estudiante (40 % de la nota).

 

Reevaluación:

Todos los estudiantes son elegibles para realizar el examen de reevaluación, que consiste en un solo examen escrito. Los estudiantes que quieran ser reevaluados deben renunciar a su calificación previa, si la hubiere, antes de la prueba. La nueva calificación obtenida en esta reevaluación reemplazará a la anterior.

 

Evaluación única

Podrán acogerse a la evaluación única aquellos estudiantes que no puedan asistir a las sesiones presenciales y comuniquen los motivos de forma razonada ante la Coordinación de Máster. Esta comunicación deberá realizarse dentro de las primeras dos semanas desde el inicio del curso. Transcurrido este plazo no se aceptarán modificaciones y, por lo tanto, el estudiante seguirá la evaluación continua.

En el caso de no realizar las pruebas que se siguen al final de las sesiones, estas serán calificadas con un cero.

— Pruebas escritas: 60 % de la nota (30 % parcial y 30 % final).

— Trabajos realizados por el estudiante: 40 %.


Se aplicará la Normativa de la Facultad de Física

 

Reevaluación:

Todos los estudiantes son elegibles para realizar el examen de reevaluación, que consiste en un solo examen escrito. Los estudiantes que quieran ser reevaluados deben renunciar a su calificación previa, si la hubiere, antes de la prueba. La nueva calificación obtenida en esta reevaluación reemplazará a la anterior.

 

 

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Texto electrónico

 

 

El material docente, bibliografía, referencias, etc, se dará a conocer para cada sesión del seminario programada.