Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Trabajo Final de Máster

Código de la asignatura: 571477

Curso académico: 2019-2020

Coordinación: Oscar Castaño Linares

Departamento: Departamento de Ingeniería Electrónica y Biomédica

créditos: 10

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 250

 

Trabajo tutelado/dirigido

25

Aprendizaje autónomo

225

 

 

Competencias que se desarrollan

 

Competencias básicas y generales

CG1 - Identificar el panorama científico e industrial del entorno próximo y a nivel nacional e internacional en relación al ámbito de la ingeniería biomédica.

CG2 - Adquirir habilidades para participar en proyectos de investigación y desarrollo tecnológico.

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

CB7 - Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinarios) relacionados con el área de estudio.

CB8 - Capacidad para integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

CB9 - Capacidad para comunicar conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan,  a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

CB10 - Habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

 

CE1 - Capacidad para gestionar bibliografía, documentación, legislación, bases de datos y software específicos de la ingeniería biomédica.

CE2 - Capacidad para conocer, entender y utilizar los principios de sensores,  acondicionadores y sistemas de adquisición de señales biomédicas.

CE3 - Capacidad para conocer, entender y utilizar los principios de los equipos y sistemas de monitorización, diagnóstico y terapia.

CE4 - Capacidad para comprobar experimentalmente la validez de los modelos teóricos de los aparatos, dispositivos, máquinas y sistemas propios de la ingeniería biomédica.

CE5 - Capacidad para analizar e interpretar las señales e imágenes biomédicas.

CE6 - Capacidad para conocer, entender y utilizar los principios de los sistemas de información y comunicaciones en sanidad.

CE7 - Capacidad para comparar, clasificar y comprender los elementos de los microsistemas y la nanobioingeniería.

CE8 - Capacidad para comparar, clasificar y comprender los elementos de la biomecánica y biomateriales.

CE9 - Capacidad para identificar las necesidades en la organización de servicios de ingeniería clínica en los centros sanitarios.

CE10 - Capacidad para identificar los elementos en la gestión de la seguridad hospitalaria.

CE11 - Capacidad para analizar el mercado de la ingeniería biomédica.

CE12 - Capacidad para resolver las demandas de innovación en el ámbito de la ingeniería biomédica.

CE13 - Capacidad para evaluar y resolver las necesidades de transferencia de tecnología e innovación, patentes y cultura emprendedora en el campo de la ingeniería biomédica.

CE14 - Capacidad para identificar, formular y resolver problemas complejos de ingeniería biomédica.

CE15 - Capacidad para modelizar matemáticamente los sistemas y procesos complejos en el ámbito de la ingeniería biomédica.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a habilidades, destrezas

— Elaborar un proyecto real, ya sea de análisis o de diseño.

— Utilizar herramientas informáticas para analizar, fijar objetivos, diseñar experimentos y resolver problemas de diseño o industriales.

— Realizar la memoria del proyecto.

— Realizar presentaciones orales en la defensa pública del proyecto.

— Familiarizarse con la búsqueda de bibliografía especializada.

— Comprender artículos científicos especializados y elaborar trabajo adicional sobre ellos.

— Exponer, tanto de manera oral como escrita, los resultados del trabajo en inglés.

 

Referidos a actitudes, valores y normas

— Realizar trabajos de profundización y síntesis a partir de la búsqueda en fuentes bibliográficas fundamentales que estén relacionadas con el desarrollo del proyecto.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Descripción del TFM

*  Trabajo de introducción a la investigación, desarrollo, etc., sobre un tema en el ámbito de la ingeniería biomédica.

El Trabajo Final de Máster (TFM) es un proyecto de investigación o un estudio que implica un ejercicio integrador de la formación recibida a lo largo de la titulación. Este ejercicio conlleva que los estudiantes apliquen los conocimientos, las habilidades, las actitudes y las competencias adquiridas a lo largo del máster.

 

 

Metodología y actividades formativas

 

— Trabajo en grupo.
— Trabajo escrito.
— Elaboración de proyectos.
— Búsqueda de información.
— Trabajo autónomo.
— Trabajo tutelado.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

 

Evaluación única

— Pruebas orales.

— Trabajos realizados por el estudiante.


Tabla de evaluación general

Trabajo (evaluado a nivel de memoria y presentación oral): 75 % de la nota

— Descripción de los objetivos del trabajo: 10 puntos.

— Análisis de los antecedentes y planificación: 10 puntos.

— Metodología y rigor que se ha aplicado: 15 puntos.

— Decisiones tomadas a lo largo del trabajo: 15 puntos.

— Resultados: 25 puntos.


Memoria. Aspectos formales: 15 % de la nota

— Estructura y organización del trabajo: 5 puntos.

— Utilización del lenguaje escrito: 5 puntos.

— Planos, esquemas, figuras o tablas: 5 puntos.


Presentación oral. Aspectos formales: 10 % de la nota

— Utilización del lenguaje oral: 5 puntos.

— Respuestas a las preguntas del tribunal: 5 puntos.


La detección de plagio total o parcial en el Trabajo Final de Máster representa la reprobación automática de la asignatura y la pérdida de la opción a reevaluación.