Pla docent de l'assignatura

 

 

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Dades generals

 

Nom de l'assignatura: L'Espectacle Operístic

Codi de l'assignatura: 571680

Curs acadèmic: 2019-2020

Coordinació: Jaume Radigales Babí

Departament: Departament d'Història de l'Art

crèdits: 5

Programa únic: S

 

 

Hores estimades de dedicació

Hores totals 125

 

Activitats presencials

50

 

-  Teoria

 

42

 

-  Pràctiques amb documents

 

4

 

-  Pràctiques orals comunicatives

 

2

 

-  Sortida cultural

 

2

Treball tutelat/dirigit

35

Aprenentatge autònom

40

 

 

Competències que es desenvolupen

 


Contar con disponiblidad para el conocimiento con solvencia de las principales características, conceptos y ámbitos de la actividad musical y su dimensión interdisciplinar
Contar con habilidad para el conocimiento de los principales hitos historiográficos de la relación de la música con su entorno cultural y artístico Poseer capacidad para el manejo con rigor de las distintas metodologías y herramientas de análisis del hecho sonoro
Contar con disponiblidad para el conocimiento de las implicaciones económicas y empresariales de las distintas manifestaciones musicales en la sociedad contemporánea
Contar con disposición para aprender los mecanismos y procedimientos destinados a la creación de espectáculos multidisciplinares
Tener capacidad de comprensión de los procesos de pensamiento relativos a la creación y difusión de la  música, tanto del pasado como del presente
Poseer habilidad para el conocimiento  de las técnicas básicas de conservación, catalogación, edición y difusión de las artes musicales en todo tipo de soportes

 

 

 

 

Objectius d'aprenentatge

 

Referits a coneixements

. Entender el espectáculo operístico desde una concepción histórica

. Entender el espectáculo operístico como una suma integradora de diversos lenguajes artísticos

. Entender la ópera como un género  multidisciplinar a partir de su evolución histórica, ligada a la literatura, la sociología y el pensamiento

. Entender el funcionamiento de los teatros y de la puesta en escena operística de finales del siglo XX y principios del XXI

 

 

Blocs temàtics

 

1. MÚSICA OPERÍSTICA

1.1. 1. Fundamentos de la ópera

1.2. 2. El canto y el cantante

1.3. 3. De los orígenes de la ópera a las últimas tendencias

1.4. 4. Grandes temáticas y títulos: Orfeo (Monteverdi y Gluck), Don Giovanni (Mozart), La traviata y Don Carlo (Verdi), Carmen (Bizet), Tristan und Isolde (Wagner), Der Rosenkavalier (Strauss), Peter Grimes (Britten)

2. ÓPERA Y TEATRO

*  Repaso histórico al espectáculo operístico

2.1. 1. Arquitectura y reformas: Wagner y Bayreuth

2.2. 2. Funcionamiento y gestión del teatro operístico

2.3. 3. Dramaturgia y puesta en escena operística

3. ÓPERA Y COMUNICACIÓN

3.1. 1. Televisión, radio, cine y redes sociales

3.2. 2. Periodismo y crítica operística

4. PARADIGMAS TEMÁTICOS EN LA ÓPERA DEL SIGLO XX

4.1. 1. Mujer y feminismo: Salome (R. Strauss), Lulu (Berg), Lady Macbeth de Minsk (Shostakovich)

4.2. 2. Violencia y transgresión: Wozzeck (Berg), Le grand Macabre (Lygeti), Die Soldaten (Zimmermann)

4.3. 3. Mito, religión y literatura: Król Roger (Szymanovsky), Moses und Aron (Schönberg), Saint François d’Assise (Messiaen)

4.4. 4. Del deseo a la crisis del sujeto: Pelléas et Mélisande (Debussy), El castillo de Barbazul (Bartók), Die Gezeichneten (Schreker)

4.5. 5. Nuevos temas y personajes: Nixon in China (Adams), Einstein on the beach (Glass), Anne Nicole (Turnage)

 

 

Metodologia i activitats formatives

 

La docencia de esta asignatura consistirá en las siguientes actividades:

. Clases magistrales

. Trabajos y debates en clase

. Dos visitas al Gran Teatre del Liceu, una primera para asistir a las zonas de trabajo del teatro y una segunda para el ensayo general del esectácuo Cavallera rusticana / Pagliacci en fechas a determinar

. Visita a la exposición sobre ópera el Caixafòrum (fecha a determinar)

LA ASISTENCIA A ESTAS VISITAS SERÁ OBLIGATORIA porque de ella depende gran parte del trabajo final de la asignatura.

 

 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

 

. Elaboración de comentarios de texto, trabajos sobre crítica y exposiciones en grupo (40%)

. Elaboración de un trabajo-programa de mano sobre Cavalleria rusticana y Pagliacci a partir de la asistencia a ensayos en el Gran Teatre del Liceu (60%)

 

Avaluació única

El alumno puede optar por acogerse a la evaluación única y presentar las mismas evidencia el día del examen.

Reevaluación

La Normativa reguladora dels plans docents de les assignatures i de l’avaluació i qualificació dels aprenentatges contempla un sistema de reavaluació, dirigit a tots aquells estudiants que no hagin superat l’avaluació final (suspesos i no presentats) en la data de tancament dels processos d’avaluació continuada i d’avaluació única. El calendari de la reavaluació tindrà lloc el mes de març per les assignatures del primer semestre i el mes de juliol per les assignatures del segon semestre.