Pla docent de l'assignatura

 

 

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Dades generals

 

Nom de l'assignatura: Música, Gest i Paraula

Codi de l'assignatura: 571683

Curs acadèmic: 2019-2020

Coordinació: Jaume Radigales Babí

Departament: Departament d'Història de l'Art

crèdits: 5

Programa únic: S

 

 

Hores estimades de dedicació

Hores totals 125

 

Activitats presencials

50

 

-  Teoria

 

42

 

-  Pràctiques amb documents

 

6

 

-  Pràctiques orals comunicatives

 

2

Treball tutelat/dirigit

35

Aprenentatge autònom

40

 

 

Recomanacions

 


Altres recomanacions

En el momento de comenzar las clases del segundo bloque de la asignatura (mediados de diciembre) el estudiante deberá haber leído la obra  teatral El barbero de Sevilla de Beaumarchais y conocer la ópera Il barbiere di Sivigli de Rossini.

 

 

Competències que es desenvolupen

 


Contar con disponibilidad para el conocimiento con solvencia de las principales características, conceptos y ámbitos de la actividad musical y su dimensión interdisciplinar
Poseer capacidad para el manejo con rigor de las distintas metodologías y herramientas de análisis del hecho sonoro
Tener capacidad de aplicación de los conocimientos adquiridos en la preservación y difusión del patrimonio musical escrito y oral en especial en su vertiente multidisciplinar
Poseer capacidad para el conocimiento y evaluación de la vinculación de la música y el mundo audiovisual, tanto desde el punto de vista teórico como práctico

 

 

 

 

Objectius d'aprenentatge

 

Referits a coneixements

- Entender el proceso dramatúrgico del hecho musical, especialmente centrado en la ópera

- Estudiar un caso concreto (Il barbiere di Siviglia de Rossini) para aprender a elaborar un dossier dramatúrgico (textos propios, ajenos, fotografías...) que sirvan para una posterior dramaturgia de una ópera.

- Proponer diversos textos para ser publicados como parte del programa de mano de Il barbiere di Siviglia en el Gran Teatre del Liceu

 

 

Blocs temàtics

 

1. MÚSICA Y LITERATURA

1.1. Música y entorno literario

1.2.  La letra en la música popular moderna

2. ELEMENTOS DE DRAMATURGIA MUSICAL

*  
Conceptos generales

2.1. Fundamentos

3. IL BARBIERE DI SIVIGLIA de Rossini

3.1. ANÁLISIS

 

 

Metodologia i activitats formatives

 

- Seguimiento y análisis de la ópera con partitura.

- Visionado y audición de fragmentos

- Clases "magistrales"

- Exposiciones orales y trabajo en parejas

- Comentario y redacción de texto

 

 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

 

- Trabajos en grupo (parejas) y exposiciones orales en clase (40% de la nota)

- Elaboración de un trabajo sobre un aspecto de la ópera Il barbiere di Siviglia  (60% de la nota)

- El trabajo será propuesto para su publicación en el programa de mano de la temporada del Gran Teatre del Liceu 2019-2020

 

Avaluació única

Evaluación única
El alumno puede optar por acogerse a la opción de evaluación única y presentar un trabajo el día del examen.

Reevaluación

La Normativa reguladora de los planes docentes de las asignaturas y de la evaluación y calificación de los aprendizajes contempla un sistema de reevaluación, dirigido a tod@s l@s estudiantes que no hayan superado la evaluacón final (suspensos y no presentados) en la fecha del cierre de los procesos de evaluación continuada y de evaluación única. El calendario de la reevaluación tendrá lugar el mes de marzo para las asignaturas del primer semestre y el mes de julio para las asignaturas del segundo semestre.

 

 

Fonts d'informació bàsica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Llibre

ARISTÓTELES (1994), Poética: Bosch

ARRUGA, L. (2009), Il teatro d’opera italiano, Milano: Feltrinelli

CARRILLO GUZMÁN, M. (2009), Introducción a la dramaturgia musical, Murcia: Editum

CASTANÈDE, M.-F. (2003), El espíritu de la ópera, Barcelona: Paidós

DAHLHAUS, C. (2005), Drammaturgia dell’opèra italiana,Torino: Alfieri

EAGLETON, T. (1988), Una introducción a la teoría literaria, México: FCE

GROOS, A.: PARKER, R. (1988), Reading opera, Princeton University Press

HORMIGÓN, J. A. (ed) (2001), La profesión del dramaturgista, Madrid: Publicaciones de la ADE

KERMAN, J. (1990), L’opera come drama, Torino: Einaudi

LAVANDIER, Y. (2003), La dramaturgia, Madrid: Ediciones Internacionales Universitarias

LIPPMANN, F.; PORTER, A.; CARNER, M. (1988), Maestros de la ópera italiana-2, Marcelona: Muchnik

MENÉNDEZ TORRELLAS, G. (2013), Historia de la ópera, Madrid: Akal

PARKER, R. (comp.) (1988), Historia ilustrada de la ópera, Barcelona: Paidós

PAVIS, P. (1988), Diccionario del teatro, Barcelona, Paidós

RADIGALES, J. (2017), El espectáculo operístico, Barcelona, Huygens

SADIE, S. (ed.) (1988), The New Grove Dictionnary of Opera (4 vols.), London: MacMillan Reference Limited

SEYDOUX, H. (2011), Las mujeres y la ópera, Barcelona: Leo

SNOWMAN, D. (2012), La ópera. Una historia social, Madrid: Siruela

 

ZOPPELLI, L. (1994), L’opera come racconto, Venezia: Marsilio

RAMÓN, Andrés: El mundo en el oído (El nacimiento de la música en la cultura). Barcelona: Acantilado, 2008.

RAMÓN, Andrés: Diccionario de música, mitología, magia y religión. Barcelona: Acantilado, 2012.