Plan docente de la asignatura

 

 

Cerrar imatge de maquetació

 

Imprimir

 

Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Pensamiento Político en los Movimientos Emancipadores

Código de la asignatura: 570698

Curso académico: 2020-2021

Coordinación: Jose Luis Gordillo Ferre

Departamento: Departamento de Ciencia Política, Derecho Constitucional y Filosofía del Derecho

créditos: 5

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 125

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

16

 

-  Teoría

Presencial

 

12

 

-  Seminario

Presencial

 

4

Trabajo tutelado/dirigido

49

Aprendizaje autónomo

60

 

 

Competencias que se desarrollan

 


El curso pretende ampliar el conocimiento de las últimas corrientes del pensamiento político favorable a la emancipación humana. El objetivo último es incrementar la capacidad de orientarse en el debate teórico e ideológico contemporáneo.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos


Proporcionar buena información sobre corrientes de pensamiento y autores que, por su novedad, son desconocidos o mal conocidos. De todos los posibles, en el curso se pretende centrar la atención en aquellos pensadores o corrientes que son o han sido influyentes en los movimientos sociales emancipadores realmente existentes.

 

 

Bloques temáticos

 

1. ¿CÓMO CONCEBIR HOY LA EMANCIPACIÓN?

*  1.1 Ilustración, liberalismo y socialismo
1.2 Breve repaso a la historia del socialismo

1.3 La emancipación según Cornelius Castoriadis

2. EMANCIPACIÓN Y FINITUD DEL MUNDO

*  2.1 Los límites del crecimiento 40 años después
2.2 Cambio climático y crisis energética

2.3 El final del crecimiento económico

 

3. HACIA UNA PROSPERIDAD SIN CRECIMIENTO

*  3.1 ¿Puede colapsar la civilización industrial?
3.2 Colapso y ecofascismo

3.3 Ecosocialismo y decrecimiento

 

 

Metodología y actividades formativas

 

La actividad central del curso versará sobre la puesta en común de la lectura de textos sobre los temas estudiados. Mientras dure la pandemia provocada por el Covid-19, las clases tanto pueden ser presenciales como no presenciales (por ejemplo, mediante videoconferencias -sincrónicas o asincrónicas-, power points con o sin grabación de audio o de vídeo, publicación de vídeos externos no registrados por los profesores, trabajos en grupo para el seguimiento de determinados temas, fórums para resolución de dudas, etcétera).

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

La evaluación continuada será el resultado de la nota global obtenida por la asistencia y participación en las clases,  por la presentación de una ponencia oral sobre alguno de los libros recomendados y por una o varias pruebas de control de lectura de los textos recomendados. Mientras dure la pandemia provocada por el Covid-19, la evaluación se podrá llevar a cabo tanto de forma presencial como no presencial.

 

Evaluación única

Prueba escrita sobre el temario y la bibliografía recomendada. Mientras dure la pandemia provocada por el Covid-19, la evaluación se podrá llevar a cabo tanto de forma presencial como no presencial.

 

 

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Libro

CASTORIADIS, C., El ascenso de la insignificancia, Valencia: Universitat de València, 1998.

 

CAPELLA, J.R., Entrada en la barbarie, Madrid: Trotta, 2007.

 

DOBSON, A., Pensamiento político verde, Barcelona: Paidós, 1997.

 

FOLCH, R., La quimera del crecimiento, Barcelona: RBA, 2011.

 

MEADOWS, D. y RANDERS, J., Los límites del crecimiento 30 años después, Barcelona: Círculo de Lectores, 2006.

 

PRIESTLAND, D., Bandera roja, Barcelona: Crítica, 2010.

 

SACRISTÁN DE LAMA, J.D., La próxima edad media, Barcelona: Ediciones Bellaterra, 2008.

 

LATOUCHE, S., La apuesta por el decrecimiento, Barcelona: Icaria, 2008

 

LATOUCHE, S., Pequeño tratado del decrecimiento sereno, Barcelona: Icaria, 2009.

 

SACRISTÁN, M., Pacifismo, ecología y política alternativa, Barcelona: Icaria, 1987.

 

TAIBO, C., En defensa del decrecimiento, Los libros de la Catarata, 2009.

SEMPERE, Joaquim, Las cenizas de Prometeo. Transición energética y socialismo, Editorial Pasado y Presente, Barcelona, 2018.

PRATS, F., HERRERO, Y., TORREGO, A. (ed.), La gran encrucijada. Sobre la crisis ecosocial y el cambio de ciclo histórico, Madrid, Los Libros en Acción, 2016.

TAIBO, C., Colapso. Capitalismo terminal, transición ecosocial, ecofascismo, Madrid, Los Libros de la Catarata, 2014.

TRAINER, T., La vía de la simplicidad. Hacia un mundo sostenible y justo, Madrid, Trotta, 2017.