Pla docent de l'assignatura

 

 
Català English Tanca imatge de maquetació

 

Imprimeix

 

Dades generals

 

Nom de l'assignatura: Fonaments de Mecànica

Codi de l'assignatura: 360563

Curs acadèmic: 2021-2022

Coordinació: Jordi Ortín Rull

Departament: Departament de Física de la Matèria Condensada

Crèdits: 6

Programa únic: S

 

 

Hores estimades de dedicació

Hores totals 150

 

Activitats presencials i/o no presencials

75
 

-  Teoria

Presencial i no presencial

  

45
 

(Classes expositives que inclouen exemples i resolució de dubtes.)
 

-  Teoricopràctica

Presencial i no presencial

  

15
 

(Classes expositives de resolució de problemes.)
 

-  Pràctiques de problemes

Presencial i no presencial

  

15
 

(Treball en petit grup de resolució de problemes.)

Treball tutelat/dirigit

25

(Consulta de dubtes i tutoria al despatx del professorat i resolució d’exercicis i exàmens.)

Aprenentatge autònom

50

(Estudi dels fonaments teòrics de l’assignatura i resolució de problemes.)

 

 

Competències que es desenvolupen

 

   -

Capacitat d'anàlisi, de síntesi i d'adaptació a situacions noves.
   -

Destresa en la resolució de problemes: ser capaç d'avaluar clarament els ordres de magnitud i de desenvolupar una percepció clara de les situacions que són físicament diferents, però que mostren analogies.

(La qualificació de les competències correspon a la nota final de l’assignatura.)
   -

Comprensió dels fenòmens físics: tenir una bona comprensió de les teories físiques més importants, de l'estructura lògica i matemàtica, i del suport experimental.

Objectius d'aprenentatge

 

Referits a coneixements

• Conèixer els conceptes bàsics de la mecànica clàssica de les partícules i dels sistemes de partícules.

 

Referits a habilitats, destreses

• Saber aplicar els conceptes bàsics de la mecànica clàssica de les partícules i dels sistemes de partícules a la resolució de problemes.

 

 

Blocs temàtics

 

1. Cinemàtica (2 setmanes)

1.1. Ordres de magnitud, dimensions i sistemes d’unitats
1.2 Vectors: components cartesians. Producte escalar i vectorial
1.3 Cinemàtica en tres dimensions: posició, velocitat i acceleració
1.4 Tir parabòlic. Moviment circular. Moviment harmònic simple
1.5 Sistemes de referència en moviment relatiu

2. Dinàmica d’una partícula (3 setmanes)

2.1. Lleis de Newton

Forces fonamentals a la natura. Forces de contacte

Sistemes de referència no inercials: forces d’inèrcia

Treball i energia. Forces conservatives: energia potencial. Conservació de l’energia mecànica

Anàlisi del moviment unidimensional a partir de l’energia potencial

3. Sistemes de partícules (4 setmanes)

3.1. Centre de masses. Moviment del centre de masses
3.2 Moment lineal, moment angular i energia cinètica d’un sistema de partícules
3.3 Impuls mecànic. Teoremes de conservació
3.4 Xocs en una i tres dimensions

4. Sòlid rígid (4 setmanes)

4.1. Rotació al voltant d’un eix fix. Moment d’inèrcia. Teorema de Steiner
4.2 Energia cinètica de translació. Energia cinètica i moment angular
4.3 Moment d’una força. Equilibri estàtic del sòlid rígid. Dinàmica de rotació.
4.4 Lliscament i rodolament

5. Gravitació (2 setmanes)

5.1. Llei de gravitació universal. Lleis de Kepler
5.2 Camp i potencial gravitatoris. Força gravitatòria a la superfície terrestre
5.3 Teorema de Gauss

 

 

Metodologia i activitats formatives

 

Si la situació sanitària ho permet, les classes són presencials. 

En la mesura que sigui possible, s’incorpora la perspectiva de gènere en el desenvolupament i activitats de l’assignatura.

L’activitat docent es durà a terme de la manera següent:

  • Classes magistrals amb l’exposició dels continguts bàsics de l’assignatura (3 h a la setmana).
  • Classes expositives de problemes vinculats el temari de l’assignatura (1 h a la setmana).
  • Classes de problemes tutelats, en què l’alumnat distribuït en grups reduïts resol problemes guiat pel professorat (1 h a la setmana). Es procurarà que els grups siguin paritaris.


El grau de presencialitat de les activitats docents i avaluatives es pot veure modificat en funció de les restriccions derivades de la crisi sanitària. Si fos el cas, qualsevol modificació serà oportunament informada a l’alumnat a través dels canals habituals.

Les classes es complementen amb sessions de tutoria per atendre l’alumnat i respondre preguntes relatives a l’assignatura, d’acord amb el procediment establert per cada grup a l’inici de curs.

 

 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

 

L’avaluació continuada de l’assignatura es basa en els ítems següents:

  • La participació a les classes de teoria i problemes, tests, proves en línia i altres activitats: 30 %
  • Una prova de síntesi de qüestions i fonaments teòrics (prova 1): 30 %
  • Una prova de síntesi de problemes (prova 2): 40 %


Les proves de síntesi 1 i 2 són presencials sempre que sigui possible. A aquestes proves, i a les proves parcials que siguin presencials, s’hi podrà portar exclusivament un formulari de l’assignatura en format A4, calculadora i el llibre de taules i fórmules matemàtiques de la col·lecció Schaum.

 

Avaluació única

L’avaluació única es basa en el resultat de les dues proves de síntesi (prova 1 i prova 2) que compten el 100 % de la qualificació final.

Reavaluació: es basa en les dues proves de síntesi (prova 1 i prova 2), que compten el 100 % de la qualificació final.

Les proves de síntesi 1 i 2 són presencials sempre que sigui possible. A aquestes proves, s’hi pot portar exclusivament un formulari de l’assignatura en format A4, calculadora i, el llibre de taules i fórmules matemàtiques de la col·lecció Schaum.