Pla docent de l'assignatura

 

 
Català English Tanca imatge de maquetació

 

Imprimeix

 

Dades generals

 

Nom de l'assignatura: Magnetisme i Superconductivitat

Codi de l'assignatura: 360617

Curs acadèmic: 2021-2022

Coordinació: Maria Aranzazu Fraile Rodriguez

Departament: Departament de Física de la Matèria Condensada

Crèdits: 6

Programa únic: S

 

 

Hores estimades de dedicació

Hores totals 150

 

Activitats presencials i/o no presencials

60
 

-  Teoria

Presencial

  

45
 

-  Teoricopràctica

Presencial

  

15

Aprenentatge autònom

90

 

 

Recomanacions

 

Els continguts de l’assignatura Magnetisme i Superconductivitat s’han elaborat i ajustat de manera que el punt de partida per poder desenvolupar el curs siguin els coneixements que proporcionen les assignatures obligatòries dels set primers semestres del grau de Física.

No hi ha cap requisit acadèmic.

 

 

Competències que es desenvolupen

 

   -

Comunicació oral i escrita en llengua nadiua i estrangera.

(L’avaluació d’aquesta competència correspon a la nota del treball presentat.)
   -

Destresa en la indagació: ser capaç de cercar, d'utilitzar i d'analitzar bibliografia científica i tècnica, com també qualsevol altra font d'informació rellevant per a treballs d'investigació.
   -

Cultura general en física: estar familiaritzat amb els camps més importants de la física.

Objectius d'aprenentatge

 

Referits a coneixements

Adquirir les nocions fonamentals que permeten els diferents tipus de magnetisme en els sòlids, així com el fenomen de la superconductivitat.

 

 

Blocs temàtics

 

1. Introducció al magnetisme

*  Magnetoestàtica. Sistemes d’unitats. Fenomenologia del comportament magnètic dels sòlids

2. Fonaments microscòpics del magnetisme

*  Moments magnètics isolats. Entorn cristal·lí. Magnetisme d’electrons itinerants. Interaccions: bescanvi i superbescanvi

3. Fenòmens cooperatius: ordre magnètic

*  Hamiltonià de Heisenberg: ferromagnetisme i antiferromagnetisme. Altres tipus d’ordre magnètic: ferrimagnetisme, helimagnetisme, entre d’altres. Model de bandes del ferromagnetisme en metalls. Comportament crític. Sistemes desordenats

4. Materials magnètics

*  Anisotropia: magnetocristal·lina, de forma, entre d’altres. Magnetisme extrínsec: dominis. Processos d’imantació i histèresi. Exemples de materials magnètics i fenòmens magnètics d’interès tecnològic

5. Superconductivitat

*  Introducció històrica. Fenomenologia i model de London. Teoria de Ginzgurg-Landau. Introducció a la teoria BCS

 

 

Metodologia i activitats formatives

 

El desenvolupament de l’assignatura es basa en classes de teoria magistrals, en què es desenvolupen els continguts teòrics i descriptius de l’assignatura, i classes teoricopràctiques, que consisteixen en la resolució d’exemples i problemes.

Es persegueix que el grau de presencialitat de les activitats docents sigui tan elevat com les autoritats sanitàries i acadèmiques permetin, però es pot veure modificat en funció de les restriccions derivades de l’evolució de la crisi sanitària de la COVID-19. Si fos el cas, qualsevol modificació serà oportunament informada a l’alumnat a través dels canals habituals.

En la mesura que sigui possible, s’incorpora la perspectiva de gènere en el desenvolupament i activitats de l’assignatura.

 

 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

 

L’avaluació és continuada i consisteix en:

  • Diverses proves acreditatives (P) repartides al llarg del semestre, el conjunt de les quals s’avalua sobre 10.
  • Una prova de síntesi (S): prova final de tota l’assignatura la data assenyalada en el calendari del curs, la qual s’avalua sobre 10.


Perquè les proves acreditatives (P) d’avaluació continuada siguin vàlides, cal haver-se presentat a totes.

Obtenció de la nota:
  • Si S és inferior a 4, la nota és suspens.
  • Si S és igual o superior a 4, calcularem Q = 0,4 P + 0,6 S i la nota serà la millor de S o Q.
  • En la qualificació final es pot matisar la nota obtinguda considerant totes les proves acreditatives recollides al llarg del semestre i l’actitud proactiva de l’alumne a classe.


 

Reavaluació
  • Consisteix en una prova de síntesi, la qual s’avalua sobre 10. Es porta a terme la data assenyalada amb aquesta finalitat en el calendari del curs.
  • La qualificació és la nota obtinguda en aquesta prova de síntesi.

 

Avaluació única

Qui vulgui es pot acollir a l’avaluació única presentant una sol·licitud a la Secretaria d’Estudiants i Docència en el termini establert en cada semestre.

L’avaluació única consisteix en la resolució de la mateixa prova de síntesi (S) esmentada en la descripció de l’avaluació continuada.

Obtenció de la nota: la qualificació final de l’assignatura és la nota obtinguda en aquesta prova de síntesi.