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Producció científica Codina, N. i Pestana, J.V. El abogado en la antesala de su profesión. Perfil humano y formación. (en evaluació). Codina, N.; Pestana, J. V. i Rosich, M. Social influences and motives for leisure-based sport pratices. An approach with gym users. Psychological Reports (en evaluació). Codina, N. i Pestana, J.V. (2008). Un análisis socioprofesional de la abogacía: ¿ruptura de estereotipos? ¿perfiles borrosos?. Revista de Psicología Social Aplicada, 16. Codina, N. (2006). Ócio, consumo y autoestima: tiempo y actividades para sí mismo. Luisiada Psicología, 3, 175-188. Codina, N. (2005). El self y sus pluralidades: Un análisis desde el paradigma de la complejidad. Escritos de Psicología, 7, 24-34. Codina, N. (2005). La complejidad del self y análisis empírico de su borrosidad. Encuentros en Psicología Social, 3, 2, 35-43. Codina, N. (2004). Aproximación metodológica a la complejidad del self. Revista Interamericana de Psicología, 38, 1, 15- 21. Codina, N.; Rosich, M. i Pestana, J. V. (2004). Actividad física y gimnasios. Entre la obligación y la libertad de los usuarios. Encuentros en Psicología Social, 2,1, 138-142. Pestana, J. V.; Rosich, M. i Codina, N. (2003). Life, environment, self, and sport satisfaction. Medio Ambiente y Comportamiento Humano International Journal of Environmental Psychology, 4, 1, 71- 79. Munné, F. i Codina, N. (2002). Ocio y tiempo libre: consideraciones desde una perspectiva psicosocial. Revista Licere, 5, 1, 59- 72. Codina, N. (1999). Tendencias emergentes en el comportamiento en el ocio: el ocio serio y su evaluación. Revista de Psicología Social, 14, 2-3, 331- 346. Codina, N. (1998). Autodescripción del self en el TST: posibilidades y límites. Psicologia e Sociedade, 10, 1, 23- 38. Codina, N. (1996). Infancia y autodirección del comportamiento en el ocio: detrás y más allá de la experiencia de la songoko como fotocopiomanía. Infancia, 36, 2-3. Codina, N. (1994). Songoku i la fotocopiomanía. Un cas per a una reflexió sobre l'oci infantil. In-fàn-cia, 8, 32-34. Munné, F. i Codina, N. (1992). Algunos aspectos del impacto tecnológico en el consumo infantil del ocio. Anuario de Psicología, 2, 53, 113- 126. Codina, N. (1991). O tempo libre: un eido de investigación psicosocial en auxe. Cuadernos de Psicología, 2a. Epoca, 1, 4-7. Codina, N. (1989). El deporte como una actividad compensadora en el tiempo libre. Anuario de Psicología, 40, 1, 17- 24. Codina, N. (1988). Adler: Una propuesta para el estudio de la compensación en el tiempo libre. Historia de la Psicología, 9, 1, 103- 110.
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Infancia, adolescencia y ocio: una experiencia comunitaria afrontando la exclusión social.
Títol: Desenvolupament d'una plataforma digital de recursos docents per a la generació de sistemes interactius d'aprenentatge (2008MQD00021)
Títol: Experiencias conflictuales en el espacio público. Nuevas formas de convivencia y simbolización Títol: Creació d'una plataforma combinada de recursos per a la docència de la Psicologia Social (2006MQD00092). Títol: Canvis de creences de les dones en situació de violéncia en el seu procés de recuperació. Recerca i devolució Títol: Estat de la professió de l'Advocacia Títol: Elaboración de un dosier electrónico integrado de la asignatura de 'psicología social'
Títol: Habits de salut e higiene dels infants catalans. Estudi del comportament dels infants de sisè i vuitè de EGB de les Escoles publiques en relació a l'alimentació, la higiene, la pràctica de l'esport i aspectes relacionals
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