Aprovechamos potencialidades, superamos barreras, construimos oportunidades
historia
El grupo GRISIJ (Grupo de Investigación en Intervenciones Socioeducativas en la Infancia y la Juventud) fue creado al año 1995 para afrontar las carencias de conocimiento y de metodologías de intervención que existía dentro del ámbito de la inadaptación social y de la protección a la infancia.
El interés y la experiencia de los componentes del grupo hizo que se configurara un equipo multidisciplinar con una perspectiva teórico-práctica que ayudara a tomar conciencia de estas necesidades e iniciar un proceso de investigación que diera respuestas a la práctica de los profesionales.
De esta manera, surge el grupo GRISIJ con el objetivo principal de crear marcos de referencia científica y transformarlos en recursos para la acción socioeducativa que ayudan a la infancia en situación de desprotección.
Así pues, las líneas de investigación del grupo se situan en los ámbitos de la protección a la infancia, la parentalidad positiva y la promoción de la salud, teniendo en cuenta enfoques transversales a estas líneas de investigación del grupo, como la resilienca, el desarrollo positivo de la adolescencia o las tecnologías de la información y de la comunicación.
Para alcanzar este objetivo, el grupo orienta todos sus esfuerzos en la investigación, formación y transferencia de conocimiento.
PERSPECTIVA RRI
El grupo GRISIJ se plantea sus investigaciones teniendo presente la perspectiva de género, el acceso abierto y la ética en las investigaciones que desarrolla.
En la composición del grupo. En el desarrollo de la investigación. En los productos de la investigación.
Retorno de la inversión a la sociedad.
Comisión ética UB Consentiment informando a los participantes. Rigor y transparencia.
El GRISIJ es especialmente sensible a introducir la perspectiva de género en sus investigaciones: mediante el uso de lenguaje no sexista; buscando la equidad de género en la participación de profesionales, investigadores e informadores; revisando que los materiales socioeducativos no perpetúen desigualdades de género (representatividad en las imágenes y textos tanto de hombres como mujeres), diversidad (de origen, etnia, género, etc.) en los referentes (personajes, vídeos, dibujos) que utilizamos con fines educativos; representatividad de diferentes formas de familias y organizaciones familiar; etc.
El grupo de investigación tiene el objetivo de publicar los productos de su investigación en abierto y de forma libre siempre que sea posible, devolviendo así a la sociedad la inversión de la acción de investigación y formativa realizada. Las publicaciones demuestran el compromiso con el llamado «return of investment», es decir, devolver los productos de su investigación a la sociedad, especialmente a los participantes vinculados en sus investigaciones.
El GRISIJ vela por garantizar al máximo este compromiso, ya que toda nuestra investigación se realiza «por» y «para» niños y familias en situación de vulnerabilidad, tanto desde la vertiente de protección a la infancia como desde la vertiente más socioeducativa del ámbito de la salud. El grupo GRISIJ es reconocido en el ámbito de intervención socioeducativa con niños, adolescentes y familias por la calidad de sus investigaciones y el máximo rigor y transparencia en sus procesos. Las investigaciones del grupo GRISIJ evalúan por el Comité de Ética de la Universidad de Barcelona para obtener el Institutional Review Board (IRB), y siguen los protocolos de ética de las instituciones con las que colaboran.
miembros
MIEMBROS de honor
doctores egresados
organigrama
