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PÓSTERS
2018
Calderón, D., Gustems, J., Portela, A., Martin, C. y Fuentes, C. (2018). Las artes en el empoderamiento emocional de la ciudadanía. Póster presentado en las XIV Jornades d’Educació Emocional: «L’educació emocional al centre del canvi educatiu». Barcelona.
García-Navarro, E. y López-Cassà, E. (2018). Programa d’educació emocional dels 3 als 18 anys. Póster presentado en las XIV Jornades d’Educació Emocional: «L’educació emocional al centre del canvi educatiu». Barcelona.
Montoya, A. y Oriola, S. (2018). Curtmetratges animats per al desenvolupament de competències emocionals a l’educació primària. Póster presentado en las XIV Jornades d’Educació Emocional: «L’educació emocional al centre del canvi educatiu». Barcelona.
Oriola, S., Gustems, J. y Filella, G. (2018). Les agrupacions musicals juvenils: models per la millora del clima socioemocional. Póster presentado en las XIV Jornades d’Educació Emocional: «L’educació emocional al centre del canvi educatiu». Barcelona.
Pérez-Escoda, N. y Velar, K. (2018). Aplicació i avaluació d’un Programa de Desenvolupament de Competències Emocionals (PDCE). Póster presentado en las XIV Jornades d’Educació Emocional: «L’educació emocional al centre del canvi educatiu». Barcelona.
Teixiné, J., Bisquerra, R., Filella, G. y Ros-Morente, A. (2018). Estat de la qüestió de l’educació emocional en les universitats espanyoles. Póster presentado en las XIV Jornades d’Educació Emocional: «L’educació emocional al centre del canvi educatiu». Barcelona.
2017
Alegre, A., García-Aguilar, N. y López-Cassà, E. (2017). Relación entre las competencias emocionales, la personalidad y las dificultades cotidianas. Póster presentado en Inteligencia emocional y bienestar III. Reflexiones, experiencias profesionales e investigaciones. Zaragoza: Ediciones Universidad San Jorge.
2016
García-Aguilar, N. y Pérez-Escoda, N. (2016). Variables relacionadas con la satisfacción con la vida en estudiantes universitarios. Póster presentado en la Jornada “Trajectòries, transicions i resultats dels estudiants a la universitat”.
Pérez-Escoda, N. y Filella, G. (2016). Engagement y satisfacción con la vida del educador/a social. Póster presentado en el VII Seminario RIPO. Red Interuniversitaria de Profesorado de Orientación. Lleida.
Sala, J., Pérez-Escoda, N., Zarate, N., Rodriguez, M. y Secanilla, E. (2016, noviembre). Desarrollo de un test situacional copy-left para el diagnóstico de competencias socioemocionales. Póster presentado en el III Congreso Nacional de Inteligencia Emocional y I Congreso Iberoamericano de Inteligencia Emocional Organizado por CIDIE. Barcelona.
2015
López-Cassà, È., Pérez-Escoda, N., Obiols, M. y Bunduc, G. (2015). La influència dels estils educatius parentals en les competències emocionals dels adolescents. Póster presentado en las XI Jornades d’Educació Emocional: “Educació emocional i família”. Barcelona.
Pérez-Escoda, N., Filella-Guiu, G. y Bisquerra, R. (2015). GROP (Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica). Póster presentado en el XVII Congreso Internacional de Investigación Educativa. Cádiz.
Pérez-Escoda, N. y García-Aguilar, N. (2015). Preferencias ocupacionales y competencia emocional en secundaria. Póster presentado en el VI Seminario de la Red Interuniversitaria de Profesorado de Orientación. Madrid.
Pérez-Escoda, N. y Sala, N. (2015). El perfil profesional del educador social: satisfacción con la vida y engagement. Póster presentado en el XVI Seminari Permanent d’Orientació Professional: “Orientació i compromís social”. Barcelona.
Torrijos-Fincias, P. y Pérez-Escoda, N. (2015). Evaluación de comptencias emocionales en maestros de educación infantil y primaria de Cataluña. Póster presentado en el Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar. Zaragoza.
2014
Filella, G., Sanuy, J., Fortes, M., Oriol, X., Pifarré, M. y Verdú, N. (2014). Desenvolupament de competències transversals personals en alumnes de la Facultat de Ciències de l’Educació. Póster presentado en la Jornada d’Innovació docent: “Millora i Qualitat de la docència”. Lleida.
Llobet, L. y Pérez-Escoda, N. (2014). Les emocions són intel·ligents=SMART. Póster presentado en el I Congrés Internacional d’Educació Emocional (X Jornades d’Educació Emocional): “Psicologia positiva i benestar”. Barcelona.
López, B. y Pérez-Escoda, N. (2014). Correlación entre la inteligencia emocional (TMMS) y la competencia emocional en adolescentes (CDE-SEC). Póster presentado en el I Congrés Internacional d’Educació Emocional (X Jornades d’Educació Emocional): “Psicologia positiva i benestar”. Barcelona.
Muñoz de Morales, M. y Bisquerra, R. (2014). Evaluación de la implementación de programas de educación emocional en el marco de un plan de innovación educativa en Gipuzkoa. Póster presentado en el I Congrés Internacional d’Educació Emocional (X Jornades d’Educació Emocional): “Psicologia positiva i benestar”. Barcelona.
Obiols, M. (2014). Excelencia y rigor en el coaching de empresa. Póster presentado en el III Congreso Internacional AECOP. Madrid.
Oriola, S., Filella, G. y Gustems, J. (2014). El director musical como agente regulador de las emociones percibidas en coros y bandas juveniles: dimensiones y variables. Póster presentado en el II Congreso Nacional de Inteligencia Emocional. Barcelona.
Oriola, S., Filella, G. y Gustems, J. (2014). La música en primaria como herramienta para el desarrollo de las competencias emocionales. Póster presentado en el I Congrés Internacional d’Educació Emocional (X Jornades d’Educació Emocional): “Psicologia positiva i benestar”. Barcelona.
Oriola, S., Filella, G. y Gustems, J. (2014). Música y trabajo por proyectos en el aula: aportaciones a la educación emocional. Póster presentado en el II Congreso Nacional de Inteligencia Emocional. Barcelona.
Pérez-Escoda, N. y García-Aguilar, N. (2014). Relación entre las competencias emocionales y las preferencias ocupacionales. Póster presentado en el XV Seminario Permanente de Orientación Profesional “Los observatorios como herramienta para la orientación profesional”. Barcelona.
Pérez-Escoda, N., Massot, I., Llanes, J. y Sánchez, A. (2014). Innovación docente: el análisis de casos en orientación. Póster presentado en el V Seminario de la Red Interuniversitaria de Profesorado de Orientación. Santiago de Compostela.
Pérez-Escoda, N. y Ribera, A. (2014). Buenas prácticas: programas de educación emocional en el marco de políticas activas de ocupación. Póster presentado en el V Seminario de la Red Interuniversitaria de Profesorado de Orientación. Santiago de Compostela.
Pérez-Escoda, N., Torrado-Fonseca, M., López-Cassà, E. y Fernández-Arranz, M. (2014). Competéncias emocionales y ansiedad en la educación primària. Póster presentado en el I Congrés Internacional d’Educació Emocional (X Jornades d’Educació Emocional): “Psicologia positiva i benestar”. Barcelona.
Reguant-Álvarez, M. y Pérez-Escoda, N. (2014). Troba´t una intervención para el bienestar: perfil inicial de las participantes. Póster presentado en el I Congrés Internacional d’Educació Emocional (X Jornades d’Educació Emocional): “Psicologia positiva i benestar”. Barcelona.
Ribera-Cos, A. y Pérez-Escoda, N. (2014). Aplicaciones de Educación Emocional en el marco de políticas activas de ocupación. Póster presentado en el I Congrés Internacional d’Educació Emocional (X Jornades d’Educació Emocional): “Psicologia positiva i benestar”. Barcelona.
2013
Moragues, J., Oriol, X., Filella, G. y Palmi, J. (2013). Aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de regulación emocional mediante tecnología EMWAVE en un equipo de fútbol profesional. Póster presentado en el II Congreso de Inteligencia emocional en las organizaciones. Lleida.
Moragues, J., Oriol, X., Vicente, E., Filella, G. y Palmi, J. (2013). Evaluación de las situaciones que generan ira en situación competitiva en fútbol, su intensidad, la afectación en el rendimiento y las estrategias de regulación emocional. Póster presentado en el II Congreso de Inteligencia emocional en las organizaciones. Lleida.
Pérez-Escoda, N., Filella, G. y Bisquerra, R. (2013). La educación emocional en el GROP. Póster presentado en el IV Seminario de la Red Interuniversitaria de Profesorado de Orientación. La Laguna-Tenerife.
Pérez-Escoda, N., López-Cassà, E. y Torrado, M. (2013). La competència emocional i autoestima al cicle superior d’educació primària. Póster presentado en las IX Jornades d’Educació Emocional: “Educació emocional i valors”. Barcelona.
Tey, A. y Pérez-Escoda, N. (2013). Desarrollo de la personalidad moral y competencia emocional. Póster presentado en las IX Jornades d’Educació Emocional: “Educació emocional i valors”. Barcelona.
2012
Alegre, A., Pérez-Escoda, N. y Benson, M. J. (2012). Calidez Maternal y Problemas de Ajuste Interno y Externo de los Preadolescentes: Mediación vía Seguridad Emocional. Póster presentado en las IX Jornades d’Educació Emocional: “Educació emocional i valors”. Barcelona.
Alegre, A., Pérez-Escoda, N. y Ribot, A. (2012). Aceptación Parental y Problemas de Adaptación de los Adolescentes: Mediación de la Inteligencia Emocional y la Seguridad Emocional. Póster presentado en las VIII Jornades d’Educació Emocional: “Emocions i salut”. Barcelona.
Filella, G. y Oriol, X. (2012). Estrategias de regulación emocional en situaciones competitivas. Póster presentado en las VIII Jornades d’Educació Emocional: “Emocions i salut”. Barcelona.
López-Cassà, E., Pérez-Escoda, N. y Torrado, M. (2012). Autoestima i educació emocional a l’educació primària. Póster presentado en las VIII Jornades d’Educació Emocional: “Emocions i salut”. Barcelona.
Pérez-Escoda, N. y Alegre, A. (2012). Aceptación Parental y Problemas de Adaptación de los Adolescentes: Mediación de la Inteligencia Emocional y la Seguridad Emocional. Póster presentado en las VIII Jornades d’Educació Emocional: “Emocions i salut”. Barcelona.
Ribera-Cos, A. y Pérez-Escoda, N. (2012). La inserció i l’empowerment emocional com a resultats del projecte ATENEA. Póster presentado en el XIII Seminari Permanent d’Orientació Professional. Barcelona.
2011
Alegre, A., Pérez-Escoda, N. y Ribot, A. (2011). Intel∙ligència Emocional, seguretat i preadolescència: l’adaptació a l’escola. Póster presentado en las VII Jornades d’Educació Emocional: “L’educació emocional en els mitjans de comunicació”. Barcelona.
Alegre, A., Pérez-Escoda, N. y Ribot, A. (2011). Parental Acceptance and Adolescents’ Adjustment Problems: Mediation via Emotional Intelligence and Emotional Security. Póster presentado en la Society for Research in Child Development SRCD 2011 Biennial Meeting Shedule. Montreal, Canadà.
Franco, B. y Pérez-Escoda, N. (2011). La Intel·ligència emocional a l’organització educativa: una experiència de Ioga Iyengar. Póster presentado en el I Congreso de Inteligencia Emocional en las Organizaciones (CIEO). La Inteligencia emocional como ventaja competitiva. Lleida.
Obiols, M. (2011). “Campaña de comunicación”: estrategias comunicativas para la implantación de programas de educación emocional. Póster presentado en las VII Jornades d’Educació Emocional: “L’educació emocional en els mitjans de comunicació”. Barcelona.
2010
Badia, F., Cores, F., Filella, G., Giné, F., Granollers, T. y Moltó, M. (2010). E-Portafoli: implementació d’un portafoli electrònic orientat a l’avaluació de competències en el marc dels projectes finals de grau/màster. Póster presentado en la Jornada d’Innovació Docent i Tutoria Universitària. Lleida.
Bisquerra, R., Martín, A. y Pérez-Escoda, N. (2010). Barcelona emociona. Póster presentado en las VI Jornades d’Educació Emocional: “Emocions positives i benestar”. Barcelona.
López-Cassá, E. y Pérez-Escoda, N. (2010). Avaluació de les competències emocionals: QDE (9-13). Póster presentado en las VI Jornades d’Educació Emocional: “Emocions positives i benestar”. Barcelona.
López-Cassà, E. y Pérez-Escoda, N. (2010). CDE (9-13). Un nuevo recurso para la Orientación educativa. Póster presentado en el V Encuentro Nacional de Orientación: ‘Educar y orientar en la diversidad’. Sevilla.
Ribera-Cos, A. y Pérez-Escoda, N. (2010). Desarrollo de Competencias Emocionales en el programa de Casa de Oficios de la Mancomunidad de la Conca d’Òdena. Póster presentado en el V Encuentro Nacional de Orientación: ‘Educar y orientar en la diversidad’. Sevilla.
Ribera-Cos, A. y Pérez-Escoda, N. (2010). L’Adolescència: Un “COKTAIL” emocional. Desenvolupament de competències emocionals en la Casa d’Oficis de la Mancomunitat de la Conca d’Òdena. Póster presentado en las VI Jornades d’Educació Emocional: “Emocions positives i benestar”. Barcelona.
2009
Bisquerra, R., Martín, A. y Pérez-Escoda, N. (2009). Taller d’emocions. Póster presentado en las V Jornades d’Educació Emocional: “La intel·ligència emocional a les organitzacions”. Barcelona.
Cardoso, F.M., Araújo, P.C., Jaqueira, A.R., Burgues, P., Lavega, P. y Filella, G. (2009). A expressão das emoções do domínio cooperação-oposição: presença ou ausência de vitória. Póster presentado en el III Congresso de Ciência do Desporto – II Simpósio Internacional de Ciência do Desporto. Campinas, Brasil.
Filella, G., Soldevila, A., Cabell, E., Franco, L. y Morell. A. (2009). Programa de Educación Emocional en el Centro Penitenciario Ponent. Póster presentado en las V Jornades d’Educació Emocional. Barcelona.
Filella, G., Soldevila, A., Pérez-Escoda, N. y Bisquerra, R. (2009). Prevención y resolución de conflictos en contextos escolares mediante la educación emocional. Póster presentado en las V Jornades d’Educació Emocional: “La intel·ligència emocional a les organitzacions”. Barcelona.
López-Cassá, E. y Pérez-Escoda, N. (2009). Cuestionario de desarrollo emocional CDE(9-13): Estudio Preliminar. Póster presentado en el II Congreso Internacional de Inteligencia Emocional. Santander.
Novella, A., Pérez-Escoda, N. y Freixa, M. (2009). Les pràctiques, espai de professionalització: la transferència de competències dels estudiants. Póster presentado en el X Seminari permanent d’Orientació Professional I Seminario Internacional de Orientación: “Adults emergents, transicions i orientació professional”.
Pérez-Escoda, N. y Ribera, A. (2009). Desenvolupament de competències emocionals per a la inserció laboral de dones altament qualificades en el Projecte Atenea. Póster presentado en las V Jornades d’Educació Emocional: “La intel·ligència emocional a les organitzacions”. Barcelona.
2008
Bisquerra, R., Mari, L. y Pérez-Escoda, N. (2008). Educación de la inteligencia emocional. Póster presentado en las IV Jornades d’Educació Emocional: “Educació per a la ciutadania: la dimensió emocional”. Barcelona.
Bisquerra, R. y Muñoz de Morales, M. (2008). Evaluación de la implementación de un programa de educación emocional con profesorado y alumnado de la E.S.O. Póster presentado en las IV Jornades d’Educació Emocional: “Educació per a la ciutadania: la dimensió emocional”. Barcelona.
Martín, A., Pérez-Escoda, N. y Bisquerra, R. (2008). Gimnasos emocionals. Póster presentado en las IV Jornades d’Educació Emocional: “Educació per a la ciutadania: la dimensió emocional”. Barcelona.
Obiols, M. (2008). Implantación de programas de educación emocional. Póster presentado en las IV Jornades d’Educació Emocional: “Educació per a la ciutadania: la dimensió emocional”. Barcelona.
Pérez-Escoda, N., Obiols, M. y Bisquerra, R. (2008). Evaluación de competencias emocionales: feedback 360º. Póster presentado en las IV Jornades d’Educació Emocional: “Educació per a la ciutadania: la dimensió emocional”. Barcelona.
Soldevila, A. (2008). Diseño, desarrollo y evaluación de un programa de educación emocional para personas mayores. Póster presentado en las IV Jornades d’Educació Emocional: “Educació per a la ciutadania: la dimensió emocional”. Barcelona.