2016

2015

  • Alegre, A. (2015). La Educación Emocional en los EEUU. Comunicació presentada al 2nd International Conference on Emotional Intelligence and Well-being, 21 – 24 May, 2015, Zaragoza, Spain.
  • Novella, A.; Pérez, N.; Fuentes, N.; Gómez, M.; Payà, M.; Heras, P.; Ruiz, A.; Luna, E.; Llena, A.; Ambrós, A.; Boix, R.; Quiroga, V.; Cortès, F.; Escofet, A.; Forés, A. (2015). Teixint la docència des dels equips docents. Estudi de les dimensions de qualitat. Comunicació presentada a la III jornada de Recerca en Docència Universitària, Barcelona, Espanya.

2014

  • Alegre, A. (2014). International Conference on Emotional Education, 10th Edition, 4 – 6 Abril, 2014, University of Barcelona, Barcelona, Spain.

2013

  • Alegre, A.; Benson, J. M.; Perez-Escoda, N. (2013). Maternal Warmth and Early Adolescents’ Internalizing Symptoms and Externalizing Behavior: Mediation via Emotional Insecurity. Comunicació presentada al International Society for the Study of Individual Differences Meeting ISSID 2013.
  • Filella, G.; Sanuy, J.; Fortes, M.; Oriol, X.; Pifarré, M.; Verdú, N. (2013). Development of Emotional Competencies in students of the Faculty of Science of Education. Comunicació presentada al 11th edition of the International Conference of Science of Education. Learning for life. Suceava (Romania).
  • Lavega, P.; Araújo, P.; Jaqueira, A.; Filella, G. (2013). A expressão de emoções em jogos reais do domínio psicomotor: perspetiva de género. Comunicació presentada al Congresso Internacional de Psicologia Novos Desafios, Novas Competências. Braga (PORTUGAL).
  • Mestres, L. i Pérez-Escoda, N. (2013). Regulación emocional y vínculo afectivo en el entorno escolar. Comunicació presentada al Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar. Zaragoza. Organizado por la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía.
  • Oriol, X.; Filella, G.; March, J. (2013). La influencia del apego y la regulación emocional en el apoyo social percibido en la adolescencia. Comunicació presentada al Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar. Zaragoza.

2012

  • Mestres, L. i Pérez-Escoda, N. (2012). Emociones positivas y negativas en el entorno escolar. Comunicació presentada al I Congreso Nacional de Inteligencia Emocional organizat pel Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya. Barcelona.
  • Oriol, X.; Sala, J.; Filella, G.; Soldevila, A.; Peregrino, A.; Arnau, L.; Jariot, M.; Rodríguez, M. (2012). The emotional skills of adolescents in residential care. Comunicació presentada al Congrés Internacional EUSARF 2012. Glasgow (ESCÒCIA).
  • Oriol, O.; Sala, J.; Filella, G.; Peregrino, A.; Soldevila, A.; Sabatès, A.; Zarate, N.; Jariot, M.; Rodriguez, M.; Marzo, M.; Villalba, A.; Secanilla, E.; Pagés, A. (2012). Habilidades emocionales de los adolescentes en acogimiento residencial. Comunicació presentada al XI Congreso Internacional de Infancia Maltratada. Oviedo.
  • Pellicer, I. i Pérez-Escoda, N. (2012). Educació Física Emocional. Comunicació presentada en les VIII Jornades d’Educació Emocional: “Emocions i salut”.
  • Pérez-Escoda, N. i Castillo M.A. (2012). Programa de Educación Emocional en primaria: Herramienta preventiva de conductas de riesgo infantil y juvenil. Comunicació presentada al I Congreso Nacional de Inteligencia Emocional organizat pel Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya. Barcelona.
  • Pérez-Escoda, N.; López-Cassà, E.; Torrado, M. (2012). Competencias emocionales y autoestima en educación primaria. Comunicació presentada al Congrés internacional de docència universitària i innovació. CIDUI-2012: La Universitat una institució de la societat. Barcelona.
  • Pérez-Escoda, N.; López-Cassà, E.; Torrado, M. (2012). Competencias emocionales, autoestima y rendimiento académico en educación primaria. Comunicació presentada al I Congreso Nacional de Inteligencia Emocional organizat pel Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya. Barcelona.

2011

  • Alegre, A.; Pérez-Escoda, N.; Ribot, A. (2011). Relacions entre pràctiques educatives dels pares i ajust emocional dels fills preadolescents. Comunicació presentada al I Congreso de Inteligencia Emocional en las Organizaciones (CIEO). “La Inteligencia emocional como ventaja competitiva”. Universitat de Lleida.
  • Bisquerra, R. i Pujol, E. (2011). Contes per educar les emocions. Comunicació presentada en les VII Jornades d’Educació Emocional: “L’educació emocional en els mitjans de comunicació”.
  • Figuera, P.; Romero, S.; Álvarez, P.; Malik, B.; Miranda, C.; Pérez-Escoda, N.; Pol, C. (2011). De la utopía a la realidad: el desarrollo de una red interuniversitaria de profesorado de orientación. Simposium presentat al XV Congreso nacional y internacional de modelos de investigación educativa: Investigación y educación en un mundo en red. Madrid.
  • Franco, B. i Pérez-Escoda, N. (2011). La Intel·ligència emocional a l’organització educativa: una experiència de Ioga Iyengar. Comunicació presentada al I Congreso de Inteligencia Emocional en las Organizaciones (CIEO). “La Inteligencia emocional como ventaja competitiva”. Universitat de Lleida.
  • Pérez-Escoda, N.; Filella, G.; Soldevila, A (2011). Educación emocional y habilidades sociales. Comunicació presentada al  II Congreso internacional de Inteligencia emocional: Inteligencia Emocional 20 años de investigación y desarrollo.

2010

  • Alegre, A.; Pérez-Escoda, N.; Ribot, A. (2010). Parental Acceptance and Adolescents’ Adjustment Problems: Mediation via Emotional Intelligence and Emotional Security. Comunicació presentada al Society for Research in Child Development SRCD 2011 Biennial Meeting Shedule. Montreal, Quebec, Canadà.
  • López, E. i Pérez, N. (2010). Un nuevo recurso para la convivencia: CDE 9-13. En Parrilla, A. y López Melero, M. Reinventar la formación docente. Parte-II La formación de los docentes y el curriculum escolar: atención a la diversidad y formación para la convivencia. Málaga. pp. 1-17.

2009

  • López Cassá, E. i Pérez-Escoda, N. (2009). Cuestionario de desarrollo emocional CDE(9-13): Estudio Preliminar. Comunicació presentada al II Congreso Internacional de Inteligencia Emocional. Santander.
  • Pérez-Escoda, N.; Filella, G.; Soldevila, A.; Muñoz de Morales, M. (2009). Educación Emocional y habilidades sociales. Comunicació presentada al II Congreso Internacional de Inteligencia Emocional. Santander.
  • Ribera Cos, A. i Pérez-Escoda, N. (2009). Desenvolupament de competències emocionals per a la inserció laboral de dones altament qualificades en el projecte Atenea. Comunicació presentada a les V Jornades d’Educació Emocional: “la intel·ligència emocional a les organitzacions.” organitzades pel GROP i l’ICE-UB. Barcelona 26 i 27 de març de 2009.
  • Sánchez, R. i Pérez-Escoda, N. (2009). Las competencias emocionales en padres y madres. Comunicació presentada al II Congreso Internacional de Inteligencia Emocional. Organitzado por la Fundación Marcelino Botín. Santander.

2008

2007

2005

2004

2001