Grup de Recerca Territori, Població i Ciutadania - UB

Noticies

 Lectura de Tesis Doctoral

El jueves 11 de julio a las 11 hrs. en la sala de seminario de Filosofia "Lluís Vives" (carrer Montealegre núm. 6, Barcelona, 4ta planta), realizará la lectura pública de su tesis "Migraciones internas y movilidad residencial de la población latinoamericana en España", nuestra doctoranda, Jenniffer Thiers.

veure més noticies 

Contactar

Universitat de Barcelona

Facultat de Geografia i Història (Departament de Geografia Humana)

C/Montealegre, 6

08001, Barcelona, Espanya

934037846

Aquesta adreça electrònica s'està protegint contra robots de correu brossa. Necessites JavaScript habilitat per veure-la.

 

Facultat d’Economia i Empresa (Departament de Teoria Sociològica, Filosofia del Dret i Metodologia de les Ciències Socials).

Diagonal 690

08034, Barcelona, Espanya
934021803 
Aquesta adreça electrònica s'està protegint contra robots de correu brossa. Necessites JavaScript habilitat per veure-la.

Lidia Daza Pérez

Llicenciatura en Sociologia, Universitat de Barcelona (15/07/1999)
Diploma d’Estudis Avançats en el Doctorat de Sociologia, Universitat de Barcelona (juny 2002)
Actualment finalitzant la tesis doctoral.

Tercera planta, Edifici 696 Despatx 335
Facultat d’Economia i Empresa (Diagonal 690-696)
Telf. 93 4024478 FAX: 93 4021542
Aquesta adreça electrònica s'està protegint contra robots de correu brossa. Necessites JavaScript habilitat per veure-la.

Línies de recerca:

  • Educació universitària
  • Treball
  • Desigualtats socials

Projectes en curs:

  • “Los estudiantes ante la nueva reforma universitaria” (2008-2011), Ministerio de Educación y Ciencia. Universidad Autónoma de Barcelona.
  • “Estrategias residenciales y modelos urbanos en la Región Metropolitana de Barcelona” (2011-2013), Ministerio de Ciencia e Innovación. Universidad de Barcelona.

Publicacions:

  • Daza, L. (2011). El estado del proceso de bolonia en las universidades catalanas: factores de mantenimiento y factores motivadores para la mejora del aprendizaje universitario. Revista Iberoamericana de Educación, 56, nº4.
  • Daza, L. (2011). La tutoria entre iguals com a eina per millorar l’aprenentatge universitari. Revista en Innovació i Recerca en Educació, vol. 4, nº 1.
  • Troiano, H., Daza, L. (2011). El procés de Bolonya: l’hora de la veritat (o de la implantació generalitzada). Revista de l’Associació Catalana de Sociologia. (acceptat – pendent de publicació).
  • Daza Pérez, Lidia (2007) Quaderns Institucionals “Estudiants i professorat davant
    l’Espai Europeu d’Educació Superior”, nº 5. Universitat de Barcelona (ISBN: 978-84
    690-6233-3)
  • Daza Pérez, Lidia; Domínguez Torrecillas, Obdulia. Trajectòries laborals dels joves immigrants reagrupats: marroquins i equatorians. Col•lecció Aportacions. Observatori Català de la Joventut (pendent de publicació)

Congressos:

  • “Methodology changes and social capital at the higher education today” al European Sociological Association 10th Conference, del 7 al 10 de setembre de 2011 a Ginebra (Suïssa).
  • “Un análisis del capital social generado en los estudiantes tras la reforma universitaria” en el Congreso Andaluz de Sociología, 4-6 de novembre de 2010, Córdoba.
  • “Signs of reengagement? Changing in teaching methodology at Spanish universities as a result of the Bologna Process” al 23rd CHER Annual Conference, 10-12 de juny de 2010, Oslo.
  • “Els estudiants davant la nova reforma universitària” al II International Congress. Keys to student involvement in the University. Girona, 2009.
  • “Les trajectòries laborals dels joves reagrupats: marroquins i equatorians” al International Congress sons and daughters of migrations. Barcelona, 2009.
Grup de Recerca Territori, Població i Ciutadania - UB
Universitat de Barcelona