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2019

PUBLICACIONES

Bär, B.; Rubio, L. Y Campo, L. (2019). El ApS: De la experiencia a la mirada de ciudad educadora. Learning & Pedagogics Harvard Deusto (17), pp 17-23.

Carmona, M. y Fernandez, R.D. (2019). Interficies, una propuesta de aprendizaje-servicio que combina arte, salud comunitaria y psicología comunitaria. FEM. Revista de la Fundación Educación Médica Volumen: 22 (Supl 1). pp 41-42. ISSN: 2014-9840

Esparza, M. y Grasa, M. (2019). Aprendizaje-Servicio en Ciencias Ambientales. Comunicación y Pedagogía. Monográfico Aprendizaje-Servicio (319-320): 48-53

Fernandez, R.D. y Carmona, M. (2019) Procesos de aprendizaje para las presentes y futuras Psicólogas Comunitarias. En Rodrigo, J. Interficies, plataforma de cultura y salud. pp 47-54. ISBN: 978-84-09-16207-9

Morín, V.; Berlanga, S. y Maestre, E. (2019). Experience in a community Health service learning project in the development of final degree projects. Enfermería Clínica (España): Elsevier. DOI: https://doi.org/10.1016/j.enfcli.2018.03.001

Payá, M.; Escofet, A. y Rubio, L. (2019). El desarrollo de la competencia investigadora a través de los proyectos de aprendizaje-servicio. Codiseño y validación de una herramienta formativa para los futuros profesionales de la educación. Bordón, 71 (3) pp. 79-95.

 


 

CONGRESOS

Aleu, L., Grusseck, V., Martinez, D., Fernández, R.D., Carmona, M. (2019). Explorar, Sentir y Crear: las artes como metodologia para investigar. L'Aprenentatge servei i les missions de la universitat [Pòster]. Barcelona, Espanya.

Bueno, M. (2019). Diversas experiencias de innovación docente de la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona. [Ponència]. Facultad de Derecho de la Universidad de Málaga.

Carmona M., Fernández, R.D. (2019). Interfícies, Una propuesta de aprendizaje servicio que combina, arte, salud comunitaria y psicología comunitaria. X Trobada de Professorat de Ciències de la Salut [Pòster]. Barcelona, Espanya.

Carmona, M. i Fernàndez, R.D. (2019). Interficies, a service-learning proposal. Conference Community psychology in Slovakia [Presentació de comunicació]. Bratislava (Eslovàquia)

Carreiro Alonso, M.A.; Belmonte Palomar, B.; Creus Culubert, C.; Saborit Reina, C.; Vilageliu Noguer, M. i Morín Fraile, V. (2019). Abordaje del acoso escolar como problema de salud pública e intervención preventiva en adolescentes escolarizados en educación secundaria. XI Congreso Nacional de la Federación de Asociaciones de enfermería Comunitaria y Atención Primaria (FAECAP), I Congreso de la Sociedad Científica de enfermería Familiar y Comunitaria de Euskadi i VIII Encuentro de EIR y de Tutores [Pòster]. Vitoria, Espanya.

Carreiro Alonso, M.A.; Morín Fraile V; Villa García L; Berlanga Fernández, S.; Maestre González, E. i Vázquez Archilla, M. (2019). Proyectos de aprendizaje servicio como iniciativa docente para potenciar las actividades comunitarias en un barrio de l'Hospitalet de Llobregat. XI Congreso Nacional de la Federación de Asociaciones de enfermería Comunitaria y Atención Primaria (FAECAP),  I Congreso de la Sociedad Científica de enfermería Familiar y Comunitaria de Euskadi iVIII Encuentro de EIR y de Tutores [Pòster]. Vitoria, Espanya.

Honrubia Perez, M; Morin Fraile, V; Sanchez Raja, E; Guix-Comellas, EM; Fabrellas, N. (2019). Aprendizaje Servicio en Trabajos Fin de Grado de Enfermeria de la Universidad de Barcelona con Intervenciones en Educacion Sexual. I Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación [Ponència]. Madrid, Espanya.

Modamio, P.; Rodríguez-García, E.; Lizano-Diez, I.; Lastra, C.F.; Mariño, E.L. (2019). Servicios relacionados con la Salud Comunitaria: Divulgación de las enfermedades de transmisión sexual mediante un proyecto de Aprendizaje-Servicio en la Universidad. XI Congreso Nacional de Atención Farmacéutica [Pòster]. Cadiz, Espanya.

 


 

JORNADAS

II Jornada de Entidades para el Desarrollo Sostenible en la Facultad de Biología

Ponente invitado: Arnau Queralt, director del Consejo Asesor para el Desarrollo Sostenible de la Generalidad de Cataluña.

Entidades Participantes: Fundación Canpedró, CRAM, Archivo Memoria Histórica Camp de la Bota y la Mina, Plataforma Aprofitem Aliments, Anèl·lides, Zoo de Barcelona, Museo Marítimo de Barcelona, Oficina Seguridad, Salud i Medio Ambiente de la UB, Educación Ambiental Ayuntamiento Sant Cugat, Asociación de vecinos Can Sant Joan de Montcada, Airenet, Ecoconcern, Sitges Voluntariado Social, Fundación Solidaridad UB, FETS, Arran de Terra.

Febrero 2019, Facultad de Biología, Barcelona

 

Jornada de aprendizaje servicio: El aprendizaje servicio y las misiones de la universidad

Alarcón, M.; Segura, A.; Piñar, S.; Villa, L. I Morín, V. (2019. Dona-li la volta: Projecte d'aprenentatge servei par a la salut mental positiva en dones. Jornada d'aprenentatge Servei: L'aprenentatge servei i les missions de la universitat [Pòster]. Barcelona, Espanya

Belmonte, B.; Saborit, C.; Carreiro, M.A. i Morín, V. (2019). Ciberbulling: abordaje del acoso escolar como problema de salud pública e intervención preventiva en adolescentes escolarizados en educación secundaria. Jornada d'aprenentatge Servei: L'aprenentatge servei i les missions de la universitat [Pòster]. Barcelona, Espanya.

Creus, C.; Carreiro, M.A. i Morín, V. (2019). Projecte i intervenció a estudiants sobre el bulling. Jornada d'aprenentatge Servei: L'aprenentatge servei i les missions de la universitat [Pòster]. Barcelona, Espanya.

El Yazidi, H.; Díaz, A.; Morín, V. i Rosello, A. (2019). Educación para la Salud a familias de Santa Eulalia, sobre el desarrollo saludable de los lactantes de 6 a 12 meses. Jornada d'aprenentatge Servei: L'aprenentatge servei i les missions de la universitat [Pòster]. Barcelona, Espanya.

Morín V; Villa L; Carreiro M; Vázquez M. (2019). Innovació en la docència d'Infermeria: Aprenentatge Servei. 1a Jornada Infer.edu: La innovació docent a debat [Pòster]. Barcelona, Espanya.

Morín, V. (2019). Aprenentatge Servei. X Trobades de Professorat de Ciències de la Salut [Ponència]. Hospitalet de Llobregat, Espanya.

Poblet Farrés, M.C.; González Fdez-Argüelles, N. i Muñoz Fernández, S. (2019). Creació d’entitats innovadores i compromeses amb els ODS i el finançament ètic per part d’estudiants de Microeconomia d’ADE. [Pòster]. Jornada l’Aprenentatge servei i les missions de la Universitat. Entitat organitzadora: Grup APS (UB). Barcelona.

Rico, Y.; Garijo, A.; Vazquez, M. M. i Morín, V. (2019). Píndoles de salut per a la gent gran. Una experiència d'ApS elaborat perPíndoles de salut per a la gent gran. Una experiència d'ApS. Jornada d'aprenentatge Servei: L'aprenentatge servei i les missions de la universitat [Pòster].

 

Jornada "Clínicas Jurídicas"

Título de la conferencia: "La clínica jurídica de la Universidad de Barcelona: dret al Dret"

Lugar: Universidad de Zaragoza

Ponente: Antonio Madrid Pérez

 

VIII Encuentro de las Clínicas jurídicas de las Universidades españolas [Programa]

Conferencia: Modelos de evaluación de las clínicas jurídicas

Lugar: Palma de Mallorca

Ponente: Antonio Madrid Pérez

 


 

GRUPOS Y PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE

Grupo de Innovación Docente: Grupo de innovación docente para el Desarrollo Sostenible. Convocatoria: PPID - Proyectos de Innovación Docente. Código Proyecto: GINDO-UB/171. Entidad acreditadora: Facultad de Biología. Coordinadora: Mireia Esparza Pagès. Número de investigadores: 6. Duración: 2019 - 2022.

Grupo de Innovación Docente: Grupo de Aprendizaje Servicio en la Universidad de Barcelona. Convocatoria: PPID - Proyectos de Innovación Docente. Código Proyecto: GINDO-UB/174. Entidad acreditadora: Vicerrectorado de Política Docente. Coordinadora: Laura Rubio Serrano. Número de investigadores: 24. Duración: 2019 - 2022.

Proyecto de innovación docente “Compartir idees. Conferències-taller dels i les estudiants de la UB”. Convocatoria: PPID - Proyectos de Innovación Docente. Código Proyecto: 2015PID-UB/150. Entidad financiadora: Vicerectorado de Política Docente y Científica. Universidad de Barcelona. Asignación económica: 200 euros. Coordinadora: Laura Rubio Serrano. Duración: 2015 - 2020

 


 

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Título: “Transductores-Interficies”.

Equipo Investigador: Moisès Carmona (Investigador Principal). Equipo configurado por 2 miembros.

Periodo: Septiembre 2017 – noviembre 2019

Entidad Financiadora: Fondation de France  / Asociación Transductores.

 


 

CURSOS ACREDITADOS POR EL ICE (UB)

Actividad: L'aprenentatge servei i les missions de la universitat

Duración:  4 horas

Fecha: Marzo 2019

Organismo: Programa de Formació de professorat ICE (UB).

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