MANIFIESTO POR LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA


realizado por el

Centro Internazionale di Didattica della Storia e del Patrimonio DiPaSt


Alma Mater Studiorum Università di Bologna

 

".....En síntesis

En coherencia con todo lo expuesto, las fases esenciales que todo recorrido de didáctica de la Historia debe concretar son:


• -­‐ un enfoque que tienda a motivar y a generar interés por conocer los temas a tratar, durante el que se cuide la plena disponibilidad por parte de todos, con las condiciones necesarias para emprender el recorrido;


• -­‐ la adopción del método de laboratorio con el que involucrar y estimular a los estudiantes, mediante el uso de fuentes y de trabajo en grupo;

• -­‐ la propuesta de evaluaciones durante todo el proceso, mediante las que los propios sujetos del aprendizaje puedan valorar y eventualmente corregir sus propios aprendizajes;


• -­‐ la exposición de los resultados obtenidos mediante instrumentos variados, con posibles manifestaciones públicas;


• -­‐ la comprobación final de los conocimientos adquiridos y de las nuevas oportunidades que ofrecen.

 

Bolonia (Italia), noviembre 2019". 

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Manifiesto por la Didáctica de la Historia

realizado por el

 

Centro Internazionale di Didattica della Storia e del Patrimonio DiPaSt Alma Mater Studiorum Università di Bologna

 

 

…..En síntesis

En coherencia con todo lo expuesto, las fases esenciales que todo recorrido de didáctica de la Historia debe concretar son:

·       -­‐ un enfoque que tienda a motivar y a generar interés por conocer los temas a tratar, durante el que se cuide la plena disponibilidad por parte de todos, con las condiciones necesarias para emprender el recorrido;

·       -­‐ la adopción del método de laboratorio con el que involucrar y estimular a los estudiantes, mediante el uso de fuentes y de trabajo en grupo;


·       -­‐ la propuesta de evaluaciones durante todo el proceso, mediante las que los propios sujetos del aprendizaje puedan valorar y eventualmente corregir sus propios aprendizajes;

·        -­‐ la exposición de los resultados obtenidos mediante instrumentos variados, con posibles manifestaciones públicas;

·        -­‐ la comprobación final de los conocimientos adquiridos y de las nuevas oportunidades que ofrecen.

 

 

Bolonia (Italia), noviembre 2019.

 

 

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