Tesis doctorales de didáctica de la Historia, la Geografía y otras ciencias sociales

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GÉNESIS DE LA NOCIÓN DE ESPACIO EN EL NIÑO: UN ESTUDIO SOBRE LA FORMACIÓN DE CONCEPTOS GEOGRÁFICOS

Autor: GIL CARNICERO, Purificación

Conocer la evolución de una serie de conceptos propios de la geografía humana (conceptos de pueblo ciudad país nacionalidad y extranjero) en una muestra de niños en edad escolar y de distinta procedencia social. Intentábamos ver entre otras cosas la relación entre el desarrollo de estos conceptos y la evolución del pensamiento en general. Las conclusiones mas importantes son las siguientes: a) a la edad de 10 11 años los sujetos están capacitados para entender los conceptos objeto de nuestro estudio; b) la adquisición de estas nociones no se adecua necesariamente al modelo de los índices concéntricos; c) el momento de su adquisición se corresponde con una etapa critica del desarrollo pensamiento (consolidación de las operaciones concretas y competencia aceptable en el terreno de las nociones proyectivas y endidianos. D) no parece que la clase social en las condiciones en que la hemos estudiado sea una variable importante.