Desarrollo colaborativo de los profesores del área de inglés para la reforma del currículum.

Autor: MURZI VIVAS, Martha

El presente trabajo intenta indagar sobre la cultura profesional dominante en el Área de Inglés de la ULA Táchira, para luego diseñar y aplicar un programa que impulse el trabajo colaborativo en el profesorado del Área. La investigación está dividida en dos fases: en la primera se conoce la situación de trabajo y en la segunda se diseña, aplica y evalúa el programa de trabajo colaborativo.

Universidad UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI
Año 2006
Director GONZÁLEZ SOTO, Ángel-pío
Codirector
Localización UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI. DEPARTAMENT DE PEDAGOGIA
Investigación
Temática
Tribunal