El Conocimiento mutuo de las tradiciones etnográficas en la Educación Española y Portuguesa. Mascaradas y Paloteos en tierras de Zamora y Bragança.

Autor: Pinelo Tiza, Antonio

La provincia de Zamora y el distrito de Bragança son dos regiones fronterizas con grandes afinidades naturales y también culturales, entre las que destacan las mascaradas de invierno y las danzas de palos. Además, existen hechos históricos ocurridos en una u otra de las dos áreas geográficas, con implicaciones profundas en la Historia de ambos países – España y Portugal. A través del presente estudio, se pretende averiguar el tipo de percepción que los niños y los jóvenes estudiantes poseen sobre estos elementos de su propia cultura y sobre los correspondientes en el otro lado de la frontera, así como el nivel de aprovechamiento por los centros educativos y por los profesores de este recurso pedagógico. Por otra parte, el conocimiento de los hechos históricos locales y regionales y de la lengua del país vecino nos permite completar la visión sinóptica representativa de una situación histórica de dos pueblos hermanos y vecinos que, hasta la eliminación de las fronteras, se ignoraban mutuamente. De los resultados globales del estudio se deduce que, si bien tras la integración de los dos países en la Unión Europea, las instituciones regionales dieron inicio a un camino de cooperación hacia un futuro más solidario, amparado por el concepto de euroregión, los centros escolares, con algunas excepciones, se han mantenido relegados. Así, los alumnos conocen bien sus propias idiosincrasias culturales, pero desconocen las de sus vecinos. Este desconocimiento se extiende también a los hechos históricos locales y regionales, sin embargo sobre este tema se detecta en ellos una gran apertura a la introducción de ciertos contenidos de la Historia de su región y de la vecina. Será, pues, un dato que los centros escolares deberán tener en cuenta a la hora de la elaboración de sus proyectos educativos y de esta manera dar cumplimiento a la obligación de proporcionar el conocimiento de las tradiciones, de la historia y de la lengua de la región vecina, como las instituciones regionales pretenden.

Universidad UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
Año 2010
Director SÁNCHEZ AGUSTÍ, María
Codirector
Localización
Investigación
Temática
Tribunal GONZÁLEZ GALLEGO Isidoro
GONZALEZ GONZALEZ Nazario