Los textos escolares de historia en la enseñanza española (1808-1900).
Autor: GARCÍA PUCHOL, Joaquim
A partir del inventario de textos escolares de historia usados en la enseñanza española del siglo xix, se hace un estudio de los autores y del contexto institucional para entender las visiones que se ofrecían de la historia. El estudio del contenido de estas obras, prestando especial atención a la orientación ideológica de los juicios y las reinterpretaciones de los hechos y principales personajes de la historia universal, pretende ser la principal aportación de este trabajo. Se incluye asimismo un análisis bibliométrico y lexicométrico para afinar en la cronología de los cambios conceptuales y las innovaciones científicas de la época.
Universidad | UNIVERSITAT DE BARCELONA |
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Año | 1990 |
Director | CAPEL SÁEZ, Horacio |
Codirector | |
Localización | |
Investigación | Epistomología y historia de la didáctica |
Temática | |
Tribunal | PÉREZ GARZÓN Juan Sisinio SALA CATALÀ José NADAL PIQUE Francesc FONTANA LÁZARO Josep OLIVERAS SAMITIER Josep |