El pensamiento del profesorado de historia secundaria.
Autor: BLANCO NIETO, Guadalupe
Trabajo exploratorio con el fin de conocer e identificar algunas de las características del proceso de enseñanza/aprendizaje de un grupo de prof. de h. de Siria. De Badajoz. Investigación sobre el pensamiento del profesorado de h. Sus concepciones acerca de la estructura interna de la materia, sobre recursos didácticos, contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. Problemas de sus proyectos de enseñanza/aprendizaje y sus reflexiones. Es la visión del profesorado sobre su propio proceso profesional, considerada como esencial para el análisis de las necesidades que pueden constituir aportaciones para futuros planes de formación docente.
Universidad | UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA |
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Año | 1996 |
Director | FERNÁNDEZ NIEVA, Julio |
Codirector | |
Localización | UNIVERSITAT DE BARCELONA. DEPARTAMENT DE DIDÀCTICA DE LES CIÈNCIES SOCIALS |
Investigación | Epistomología y historia de la didáctica |
Temática | |
Tribunal | PACHON RAMIREZ Alejandro PRATS CUEVAS Joaquim BLÁZQUEZ ENTONADO Florentino VALDEÓN BARUQUE Julio SERRANO NAVAJAS Consuelo |