El pensamiento del profesorado de historia secundaria.

Autor: BLANCO NIETO, Guadalupe

Trabajo exploratorio con el fin de conocer e identificar algunas de las características del proceso de enseñanza/aprendizaje de un grupo de prof. de h. de Siria. De Badajoz. Investigación sobre el pensamiento del profesorado de h. Sus concepciones acerca de la estructura interna de la materia, sobre recursos didácticos, contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. Problemas de sus proyectos de enseñanza/aprendizaje y sus reflexiones. Es la visión del profesorado sobre su propio proceso profesional, considerada como esencial para el análisis de las necesidades que pueden constituir aportaciones para futuros planes de formación docente.

Universidad UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA
Año 1996
Director FERNÁNDEZ NIEVA, Julio
Codirector
Localización UNIVERSITAT DE BARCELONA. DEPARTAMENT DE DIDÀCTICA DE LES CIÈNCIES SOCIALS
Investigación Epistomología y historia de la didáctica
Temática
Tribunal PACHON RAMIREZ Alejandro
PRATS CUEVAS Joaquim
BLÁZQUEZ ENTONADO Florentino
VALDEÓN BARUQUE Julio
SERRANO NAVAJAS Consuelo