La educación para la convivencia en el marco de la didáctica de las ciencias sociales.
Autor: QUINTERO RODRÍGUEZ, Salvador
Consiste en un trabajo articulado en tres partes (marco teórico, parte experimental y proyecto de actuación) y organizado en 13 capítulos. El doctorado realiza un recorrido histórico a través de la legislación educativa y profundiza en la situación actual de la educación para la convivencia. Asimismo investiga la formación inicial del profesorado en ejercicio de la comunidad autónoma. Tras las conclusiones del estudio experimental se plantean las pautas en las propuestas de actuación y las conclusiones generales. Se propone un programa de formación de profesorado (formación inicial y permanente) junto a un programa de trabajo escolar en los centros de educación infantil y primaria, toda vez que la educación para la convivencia es la base de todos los temas transversales.
Universidad | UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA |
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Año | 1996 |
Director | |
Codirector | |
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Investigación | Profesionalidad docente |
Temática | |
Tribunal | GONZÁLEZ PÉREZ Teresa MARTÍN HERNÁNDEZ Ulises GONZÁLEZ RODRÍGUEZ Antonio PALOMARES RUIZ Ascensión GARCÍA RUÍZ Antonio Luís |