La educación para la convivencia en el marco de la didáctica de las ciencias sociales.

Autor: QUINTERO RODRÍGUEZ, Salvador

Consiste en un trabajo articulado en tres partes (marco teórico, parte experimental y proyecto de actuación) y organizado en 13 capítulos. El doctorado realiza un recorrido histórico a través de la legislación educativa y profundiza en la situación actual de la educación para la convivencia. Asimismo investiga la formación inicial del profesorado en ejercicio de la comunidad autónoma. Tras las conclusiones del estudio experimental se plantean las pautas en las propuestas de actuación y las conclusiones generales. Se propone un programa de formación de profesorado (formación inicial y permanente) junto a un programa de trabajo escolar en los centros de educación infantil y primaria, toda vez que la educación para la convivencia es la base de todos los temas transversales.

Universidad UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA
Año 1996
Director
Codirector
Localización
Investigación Profesionalidad docente
Temática
Tribunal GONZÁLEZ PÉREZ Teresa
MARTÍN HERNÁNDEZ Ulises
GONZÁLEZ RODRÍGUEZ Antonio
PALOMARES RUIZ Ascensión
GARCÍA RUÍZ Antonio Luís