Búsqueda por investigación: Epistomología y historia de la didáctica

Cien años de evolución didáctica de una editorial.

Del pensamiento historiográfico a la enseñanza de la historia.

La desigualdad social como contenido escolar.

La educación estética y la historia del arte en la institución libre de enseñanza.

La escuela normal masculina de Oviedo y su incidencia en la formación de maestros (1900-1940).

La formación de maestros en España. La Normal de Murcia y la docencia de la geografía (1914-1976).

Historia de la guerra: del pensamiento estratégico.

Historia que instruye o historia que adoctrina.

L’ENSENYAMENT DE LA GEOGRAFIA A L’E.G.B., UNA DISFUNCIÓ ENTRE LA TEORIA I LA PRÀCTICA (ASTURIAS 1970-1982).

El papel del profesor en una sociedad en cambio.

LA HISTORIA CONTEMPORÀNIA DE CATALUNYA EN L'ENSENYAMENT PRIMARI I SECUNDARI, 1970-1990.

Los textos escolares de historia en la enseñanza española (1808-1900).

Bases para una teoría de la enseñanza de las Ciencias Sociales en la educación básica.

Dificultades y contradicciones en la creación de identidades nacionales en México y España (1875-1910).

Educación no formal y adoctrinamiento infantil en la España azul (Flechas y Pelayos 1938-1945).

Educación y globalización.

El código disciplinar de la historia, tradiciones, discursos y prácticas sociales en la educación histórica en España (Siglos XVIII-XX).

El papel de la historia en el sistema educativo español durante el s. XIX.

El pensamiento del profesorado de historia secundaria.

Historiografía y enseñanza de la historia.

Innovación educativa y criterios didácticos en el regeneracionismo pedagógico-social de Rocardo Macias Picavea.

La educación en la obra del Dr. Enrique Diego-Madrazo y Azcona.

La enseñanza de la historia en el Franquismo (1938-1953).

La geografía de la educación secundaria (1938-2000).

La producción del conocimiento escolar en la clase de historia.

O concepto de nacion no ensino da historia.

Problemes actuals de la didàctica de les ciències socials a les escoles de mestres de Catalunya, davant la reforma educativa.

Repercusiones de la escuela de "Annales" en la enseñanza de la historia en España.

Revisión didáctica contemporánea de las ciencias sociales.

Teoría crítica y enseñanza de las ciencias sociales.

TOTALITARISME, ARRELAMENT I EDUCACIÓ EN L'OBRA DE SIMONE WEIL.

La incorporación del pensamiento de Eliseo Reclus a la ciencia española.

Sociogénesis de la didáctica de las ciencias sociales.

La geografía en el bachillerato español 1836-1970.

El valor formativo de la geografía desde las perspectivas históricas, epistemológicas y curricular.

Profesores entre la historia y la memoria

Las prácticas de evaluación en la materia de historia de 4º de ESO en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.