Búsqueda por temática: Historia

Concepción de la historia como materia escolar.

Del pensamiento historiográfico a la enseñanza de la historia.

L´ARQUEOLOGIA PREHISTÒRICA A L´ENSENYAMENT OBLIGATORI DE L´ESTAT ESPANYOL.

La arqueología en la didáctica del entorno histórico-artístico y ecológico.

EL FACTOR DIDÀCTIC EN ELS CENTRES D'INTERPRETACIÓ VIRTUAL: EL CAS D'ATAPUERCA.

LA HISTORIA CONTEMPORÀNIA DE CATALUNYA EN L'ENSENYAMENT PRIMARI I SECUNDARI, 1970-1990.

Las rejas invisibles. El contenido y la enseñanza de la historia.

Los curriculos de historia y ciencias sociales en los centros privados de enseñanza del Estado de Massachusetts.

El conocimeinto del profesorado de secundaria y la enseñanza de la historia.

Europa en la ESO.

La enseñanza de la historia e la escuela básica venezolana.

La formación del profesorado de historia en Chile.

La geografía de la educación secundaria (1938-2000).

La historia que se aprende en la escuela básica venezolana.

La producción del conocimiento escolar en la clase de historia.

L'ÚS I EL TRACTAMENT DIDÀCTIC DE LES FONTS HISTÒRIQUES A LES AULES DE BUP.

Sociogénesis de la didáctica de las ciencias sociales.

Què saben i què han après les estudiants de mestra de Primària per ensenyar ciències socials

La formación inicial del profesorado de secundaria en Didáctica de las Ciencias Sociales en la Universidad Autónoma de Barcelona:

A formaçao e a práctica dos professores de história.

Historia, identidad y proyecto.

La nación en los márgenes.

Representaciones de imágenes y narrativas históricas en la construcción de la identidad nacional.

El conocimiento del profesorado de secundaria y la enseñanza de la historia.

LA EXPLICACIÓN DE LA HISTORIA

La representación del tiempo histórico en los libros de texto de primero y segundo de la enseñanza secundaria obligatoria.

Didáctica del patrimonio.

LA DIFERENCIACIÓ:

La eficiencia didáctica en el aprendizaje de la historia en 1º de la ESO mediante nuevas tecnologías básicas.

Didáctica del patrimonio arqueológico.

Educación y patrimonio.

Perspectiva pedagógico-didáctica da História.

Profesores entre la historia y la memoria

Las prácticas de evaluación en la materia de historia de 4º de ESO en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.