Noticias

Entrevista al Dr. Diego Sola, coordinador del màster oficial en Història i identitats a la Mediterrània Occidental

Publicado por Història Moderna el Miércoles, mayo 27, 2020

Entrevistem el Dr. Diego Sola, coordinador del màster d’Història i identitats a la Mediterrània Occidental i professor lector de l’Àrea d’Història Moderna de la Universitat de Barcelona. Al màster imparteix l’assignatura Historiadors i historiografia de la Mediterrània Occidental a l’edat moderna, amb la que el Dr. Sola proposa un viatge als alumnes a través de l’obra dels historiadors i les escoles que han construït la nostra manera i ofici d’historiar, en definitiva, la manera de mirar el Mediterrani i les seves societats.

“Volem formar investigadors que estiguin preparats per a donar respostes a les demandes d’un context complex, difícil i ple d’interrogants”

 

2018 Diego SolaQuin creus que hauria de ser el paper de la història, com a ciència humana, en el context actual?
Per molt tòpica que pugui semblar la famosa màxima de Ciceró –“la història és mestra de la vida”–, aquesta no deixa de ser certa. Si una cosa ens ensenya la història recent és que ni tan sols les societats contemporànies, amb tots els recursos al seu abast, han estat prou capaces de treure profit d’allò que anomenem coneixement històric –i, també, de la perspectiva històrica– per no caure en certs paranys o errors col·lectius. Per això cal comptar sempre, i no només en moments de crisi, amb la història. Comptar amb ella per poder fer-nos una composició el més exacta possible de la realitat present amb els seus precedents i poder actuar, un cop més, amb perspectiva i criteris més segurs com a individus i com a societat.

Què pot aportar el màster en Història i identitats en el Mediterrani occidental a un historiador en formació?
L’oferta acadèmica en màsters de l’àmbit de les Humanitats és àmplia i està molt bé que així sigui. En el nostre cas, el màster cobreix una necessitat que en uns temps o una època potser massa accelerada i amb tendències generalitzants no podem descuidar: la formació completa en recerca i les eines necessàries per a l’anàlisi històrica formant, doncs, investigadors preparats per a les demandes d’un context complex i difícil però ple d’interrogants, context al que els historiadors, també com a recercadors, hem de donar resposta.

Quina és l’aportació de la teva assignatura al pla d’estudis i què es trobaran els estudiants amb ella?
M’agrada proposar l’assignatura d’Historiadors i historiografia com un viatge a un llegat, que és el pensament històric occidental i, particularment, aquell construït durant els segles moderns o que, en els segles XIX, XX i XXI, han mirat cap a l’època moderna. Si podem comprendre els interessos personals d’aquells mestres, els debats i discussions, així com els grans temes de fons, podrem seguir sent una baula més en la cadena que formem els historiadors que volen estudiar l’època moderna. Els mestres del passat –i els més recents, és clar– ens donen claus imprescindibles per a resoldre els nostres problemes historiogràfics d’avui.

El Dr. Diego Sola ens explica breument els eixos de la seva assignatura en aquest vídeo:

Més informació sobre el màster en aquest vídeo i a la pàgina web (enllaç).

Categorias: jefe

Responses are currently closed.