Psicoaritmética desde la perspectiva Montessori, para el trabajo con niños y niñas de 6 a 9 años

Descripción de la actividad y objetivos

“Los tiempos han cambiado, y la ciencia ha hecho grandes progresos, también lo ha hecho  nuestro trabajo, fortaleciendo nuestros principios y junto con ellos la convicción de que la  humanidad puede alcanzar una solución a sus problemas, entre los cuales los más urgentes  son la paz y la unidad. Sólo se logrará centrando la atención y las energías al descubrimiento  del niño y al desarrollo de las grandes potencialidades de la potencialidad humana en el curso  de su formación”.  Prólogo “El descubrimiento del niño” (1948)

Descripción: María Montessori, a partir de la observación constató que para niñas y niños pequeñas/os  todo debe estar basado en la experiencia concreta y sobre el movimiento porque a través de  éste conoce el medio que le rodea y solo cuando tiene un conocimiento concreto de las cosas  está preparado para el sistema de símbolos. Mediante la experiencia concreta experimenta lo  que es cantidad y esa realidad se va representando de alguna manera, surgiendo la necesidad  de inventar un sistema de símbolos.  Junto con la presentación de cada material, se realizará una proyección de su aplicación y pertinencia curricular (entendida como las competencias y conocimientos curriculares que cada material puede potenciar). A partir de las presentaciones de materiales montessorianos se pueden crear nuevas  extensiones y por tanto, cada participante podrá evaluar las herramientas/materiales con los  que cuenta en su entorno y adaptarlas para el trabajo en este ámbito. Se darán orientaciones  metodológicas al respecto.

 El seminario será práctico, y la teoría que se presente tendrá relación  directa con el área de Matemática donde se realizarán las respectivas triangulaciones curriculares entre las competencias, conocimientos específicos y aplicaciones a la vida diaria.

Contenidos

Numeración y Operatoria con materiales concretos  para el trabajo con niñas y niños de 1º, 2º y 3º de primaria.

Materiales a elaborar

En el caso de los estudiantes, necesitarán llevar portàtil y cámara fotográfica para registrar las presentacions que se realicen durante el seminario. Al final del seminario, deberán escoger un material y entregar por escrito una ficha con el uso y proyección a nivel metodológico.

Observaciones: Este curso se impartirá en castellano.

Formadora: Julie Rivera Río

Destinataris:  Mestres de primària

Places: 25

Hores: 40 h

Calendari i horari:  7, 8, 9, 10 i 11 de juliol, de 8.30 a 13.30 h i de 15.30 a 18.30 h

Lloc: Escola Montessori. Carrer Mare de Déu dels Desemparats, 43. L’Hospitalet de Llobregat

Període d’inscripció

Del 15 de maig al 26 de juny

Preu:  100 €

Inscripció per Internet:  www.ub.edu/ice

Informació

www.ub.edu/ice

icecursos@ub.edu

Telèfon: 934 021 024

La matrícula es considerarà formalitzada quan s’hagi abonat l’import de la inscripció.

No es retornarà l’import de la matrícula llevat de malaltia greu de l’alumne o de casos greus i excepcionals degudament acreditats, tal com està previst a la normativa acadèmica i econòmica de matrícula de la Universitat de Barcelona.

Les activitats organitzades per l’ICE tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses en el Pla de formació permanent del Departament d’Ensenyament.

Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació del professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.

Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.

Més informació

Institut de Ciències de l'Educació (ICE)

Passeig de la Vall d'Hebron, 171
08035 Barcelona
Telèfon: 93 403 51 75
Fax: 93 402 10 16

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