Análisis de datos cualitativos: Análisis de contenido vs. Análisis narrativo

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Profesorado: Lissette Fernández Núñez

Doctora en Psicología. Asesora y formadora en metodologías de investigación cualitativas y en la elaboración de proyectos de investigación. Ha publicado diversas fichas sobre metodología de la investigación. Especialista en el diseño y coordinación de actividades formativas online.

Presentación del curso

Este curso ofrece la posibilidad de conocer en qué consiste el análisis de datos cualitativos y su uso como medio para estudiar diversos tipos de textos, con el fin de responder a las preguntas de investigación que guían el análisis.

En este sentido, ofrece la posibilidad de tener una panorámica general de las técnicas de análisis cualitativo, profundizando en el análisis de contenido y en el análisis narrativo temático, en las diferentes fases de sus procesos de análisis, teniendo la oportunidad de aplicarlos en casos prácticos.

Objetivos del curso

  • Conocer los fundamentos del análisis de datos cualitativos.
  • Conocer cómo se clasifican las técnicas de análisis cualitativo.
  • Saber distinguir dos métodos para el análisis de datos cualitativos (análisis de contenido y análisis narrativo temático), sus aplicaciones y utilidad para el análisis de diversos tipos de textos.
  • Saber describir las fases del proceso de análisis de los dos métodos estudiados.
  • Aplicar el proceso de análisis de los dos métodos estudiados a casos prácticos.

Temario del curso

  • Fundamentos del análisis de datos cualitativos

- Paradigma interpretativo

- Supuestos básicos del interpretativismo

  • Tipología de las técnicas de análisis cualitativo
  • Análisis de contenido

- Fuentes de datos cualitativos

- Fase descriptiva

- Fase interpretativa

  • Análisis narrativo

- Propiedades o características de las narrativas

- Tipos de análisis narrativo

- Fases del proceso de análisis narrativo temático

Destinado a: profesionales, profesores e investigadores de cualquier área y nivel educativo interesados en aprender a analizar datos cualitativos.

Modelo de evaluación y actividades

La evaluación se basará en los resultados obtenidos en las diferentes actividades evaluadas y en el seguimiento y la participación activa de los estudiantes a lo largo del curso.

Las actividades evaluadas serán de tipo práctico, con la finalidad de que los conocimientos adquiridos y los contenidos trabajados durante este curso puedan ser aplicados por los participantes en sus futuras investigaciones.

 

 

Més informació

Institut de Ciències de l'Educació (ICE)

Passeig de la Vall d'Hebron, 171
08035 Barcelona
Telèfon: 93 403 51 75
Fax: 93 402 10 16

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