La escritura de textos académicos

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Profesorado: María José Rubio Hurtado

Profesora de la Universidad de Barcelona, del departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Posee una larga trayectoria en la docencia de cursos y asignaturas de escritura académica en doctorados, masters y grados. Es coautora del libro Tesis, tesinas y otras tesituras. De la pregunta de investigación a la defensa de la tesis, orientado a la enseñanza de la producción de textos científicos.

Presentación del curso

El objetivo del curso es que el alumnado conozca las características comunes y específicas de los textos académicos y su estructura, y que aprenda a aplicar las diferentes estrategias para su redacción y desarrollo, empleando el lenguaje propio de estos textos. El curso se abordará desde la perspectiva del aprendizaje de la escritura basada en objetivos específicos.

Objetivos del curso

• Conocer las estrategias y técnicas básicas en la producción de un texto académico.

• Aprender a estructurar un texto académico con todos los elementos propios de estos textos.

• Adquirir los hábitos de rigor y de coherencia imprescindibles en la producción de textos académicos.

Temario del curso

-  Características y lenguaje de los textos académicos

-  Estructura general del texto académico

-  Tipologías de textos académicos: •Informe •Ensayo, ponencia, comunicación •Tesis doctoral y tesina •Articulo de investigación •Proyecto, resumen

- Fases en la producción de los textos académicos: •Preliminar: tema, objetivos y justificación •Consulta de fuentes: selección y procedimiento •Elaboración: estructura y estrategias de redacción

- Estrategias para el planteamiento de textos académicos: exposición, explicación, argumentación

- La citación: normas para citar y referenciar documentos

Destinado a: Profesorado universitario novel, en proceso de tesis doctoral o investigadores en formación.

Modelo de evaluación y actividades

La metodología de trabajo será de carácter básicamente práctica con el enfoque del “aprender haciendo”. El alumnado aprenderá a producir textos académicos haciéndolos. En el aula virtual se darán orientaciones y pautas para el aprendizaje de los contenidos y la realización de actividades. También habrá material de tipo teórico, así como manuales y enlaces de interés, que ayuden a la comprensión y aplicación de los contenidos del curso. Las actividades serán de carácter tanto individual como colaborativo y estarán tutorizadas en todo momento por la profesora.

La evaluación de las actividades desarrolladas a lo largo del curso equivaldrá a un 30% de la nota global. La evaluación final consistirá en la presentación de un texto académico específico de los vistos en el curso y tendrá un peso del 70% de la nota global.

Més informació

Institut de Ciències de l'Educació (ICE)

Passeig de la Vall d'Hebron, 171
08035 Barcelona
Telèfon: 93 403 51 75
Fax: 93 402 10 16

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