Descripció

Aquest curs va adreçat a professorat d'educació infantil i primària que hagi treballat, o tingui intenció de fer-ho, a partir del projecte ExpressArt. Museu portàtil , produït pel Museu d'Art Contemporani de Barcelona (MACBA).

  Objectius

L'objectiu del curs és facilitar informació sobre el treball dels artistes contemporanis que formen part del projecte i analitzar els principals canvis que hi ha hagut en les pràctiques artístiques des de mitjan segle XX. També inclou l'estudi dels conceptes que hi ha al darrere de les obres seleccionades.

Al mateix temps, es volen proporcionar recursos i estratègies concretes —a partir del treball dels artistes— per facilitar al professorat la tasca de dissenyar propostes i activitats creatives vinculades a les diferents àrees de coneixement.

El curs vol convertir-se sobretot en un espai d'intercanvi entre professionals, on es comparteixin el gaudi i les satisfaccions.

•  Conceptes clau que posen de relleu les obres contemporànies
•  Perspectives d'aproximació en l'art contemporani
•  Art contemporani i currículum
•  Estratègies de planificació

Metodologia

El curs combinarà sessions en què es treballarà el material didàctic del projecte, sessions d'observació i treball directe a les sales del Museu, i d'altres on es duran a terme activitats creatives més pràctiques, seguides de processos de diàleg i reflexió a través dels quals es promourà un intercanvi d'idees i propostes.

Formació
Marta Berrocal Capdevila
Calendari
13, 20 i 27 de gener ; 3, 10, 17 i 24 de febrer ; 3, 10 i 17 de març, de 18 a 21 h
Hores
30
Places
24
Lloc
Museu d'Art Contemporani de Barcelona. Plaça dels Àngels, 1. 08001 Barcelona
Preu
45€

Informació i inscripció

www.ub.edu/ice
Telèfon: 934 021 024

Període d'inscripció
Del 4 al 31 de desembre

Per Internet: www.ub.edu/ice

Les activitats d'aquest programa s'inclouen en el Pla de Formació Permanent del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.

Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.