:: Competències que es treballaran ::

- Utilització dels recursos actuals del Web en la generació d'entorns de formació i aprenentatge potenciats per la tecnologia
- Anàlisi del fenomen amb els seus pros i contres, així com en el marc de la lluita d'interessos desencadenada
- Adaptació d'alguns d'aquests recursos a les necessitats docents

:: Continguts ::

El curs tracta sobre eines per a la creació d'entorns d'aprenentatge. Ja que és impossible veure'ls tots, la documentació inclourà tot el conjunt, però el curs se centrarà en alguns entorns i s'ajustarà també a les necessitats dels participants.

- Crear la pàgina d'inici.
- Editors per a la creació de wikis.
- Editors per crear i distribuir blogs.
- Entorns per produir webquests.
- Editors de documents compartits: text, fulls de càlcul, presentacions PP, videoclips, etc.
- Creació col·laborativa de coneixement.
- Compartir imatges, vídeo, presentacions, cursos, recursos docents... Mashups.
- Emetre vídeo en directe (stickam, TV en Internet) i vídeo en diferit (podcast, vlogs).
- Gestió de la informació: agregadors, sindicació, bases de dades, recomanació per als usuaris, cercadors, favorits compartits.
- Xarxes socials.
- Entorns de treball , plataformes ... Sistemes Operatius en línia, entorns virtuals. - Creació col·lectiva de recursos.
- Entorn de treball personal.

:: Metodologia ::

La metodologia és activa i participativa i es basa en un esquema informació-acció-reflexió.

Al llarg del taller els participants aniran construint un entorn d'aprenentatge potenciat per la tecnologia al qual s'aniran integrant els recursos.

Esquema bàsic de cada sessió:

- Presentació del bloc de recursos/tecnologies (tot el grup)
- Accés als recursos. Elaboració de continguts (petit grup o individual)
- Posada en comú de les experiències. Recursos més notables. Aplicabilitat en la docència (tot el grup).

L'última mitja hora els participants reflexionaran sobre l'entorn produït (evidentment no coherent) i les funcionalitats de les diverses eines introduïdes.

:: Observacions ::

Seria convenient que els assistents contessin amb ordinadors personals, preferiblement portàtils, connectats a Internet i amb la capacitat de treballar en grups.

Els assistents han de portar o disposar de programes de l'assignatura, materials docents tradicionals o no, però en format digital (per exemple, documents de Word o lectures per als seus alumnes o activitats de classe, o adreces d'Internet que han de consultar, o guies de pràctiques etc.)

:: Coneixements previs ::

- Coneixements d'ús de l'ordinador, Internet i de navegar per Internet. Ús quotidià del correu electrònic

- Per a algunes tasques, almenys alguns assistents hauran de tenir els coneixements i els privilegis d'accés als seus equips per dur a terme senzilles instal·lacions.

:: Formador ::

Antonio Bartolomé Pina
Dept de Didàctica Visual i Plàstica. Universitat de Barcelona

:: Durada ::

12 hores (4 sessions)

:: Dates i horari ::

4, 5, 6 i 7 de febrer de 2008, de 10 a 13 h

:: Lloc de realització::

Aula G de l'Escola Universitària d'Estudis Empresarials

:: Places::

16