Objectius

  Presentar:

•  els objectius i els conceptes bàsic d'avaluació continua dels aprenentatges

•  algunes experiències pràctiques d'avaluació continua.

•  Presentar diferents experiències d'avaluació de les hores de treball de l'estudiant en el sistema de crèdits ECTS.

•  Analitzar els avantatges i els inconvenients de les experiències que es presenten.

•  Elaborar propostes que puguin aplicar-se a algunes assignatures de la titulació:

•  procediments i estratègies d'avaluació continua

•  avaluació de les hores de treball de l'estudiant i del professor.

Continguts

•  L'avaluació dels aprenentatges

•  Què fa que l'avaluació sigui adequada i innovadora?

•  Procediments d'avaluació dels aprenentatges

•  Algunes experiències practiques

•  Crèdits ECTS i hores de treball de l'estudiant.

•  Algunes experiències d'assignació d'hores de treball de l'estudiant.

•  Les hores de treball del professor. Com s'han d'avaluar?

•  Com connectar la planificació docent i les hores de treball.

•  Algunes qüestions per al debat.

Metodologia

1. Exposició dels continguts pel ponent.

2. Comentari i debat de les qüestions proposades i organització dels grups de treball.

3. Treball en grup: estratègies per elaborar activitats d'avaluació continua

4. Discussió en grups de treball dels aspectes següents:

— experiències que podrien dur-se a terme al Centre.

— mètodes més adequats per dur-les a terme.

4. Exposició de les conclusions dels grups de treball.

5. Conclusions generals.

Nota: És fonamental que els assistents portin el pla docent de l'assignatura per treballar durant la sessió.

Formador : Juan Antonio Amador Campos.

Calendari :12 de juliol de 10 a 14h

Lloc: Aula del Departament de Química Analítica (planta 3). Facultat de Química

Places : 40