Objectius

• Reflexionar sobre l’ocasió d’aprenentatge que representa la redacció dels materials docents.

• Reconèixer les característiques (estructura, disposició, tipus de fraseologia i convencions gràfiques) dels materials docents per saber-los construir adequadament i correctament.

• Saber aplicar adequadament els elements que configuren els registres i usar el model de llengua més apropiat en els materials docents.

• Utilitzar les possibilitats informatives i comunicatives de les tic.

Continguts

1. Comunicar ciència a través dels materials docents

• Contextualització comunicativa
• Previsió, producció i revisió recursives

2. Estructures pròpies del discurs científica. Cohesió i fragmentació del discurs

• Resum i paraules clau

c. Referències bibliogràfiques i citacions
d. Taules, gràfics, notes i índexs3. L’argumentació en el discurs científic a. Necessitat i usos

• Tipologia argumental

c. Construcció del discurs argumental4. Els entorns virtuals d’aprenentatge i els materials docents

• Comunicació virtual i hipertext
• Fòrums, xats i correus
• El bloc científic

Formadora: Laura López
Calendari: 11,18, 25 de juny i 2 i 9 de juliol de 16 a 18h
Lloc: Aula 412. Escola d’escriptura de l’Ateneu Barcelonès. Canuda, 6
Places: 12