:: Destinataris
Personal docent i investigador de la Universitat de Barcelona.
:: Competències i objectius
La competència principal d'aquest curs és la metodològica. També es treballa la planificació i la gestió de la docència.
- Saber decidir entre el ventall de metodologies d’aprenentatge
- Poder utilitzar les metodologies més adients per a cada situació
- Aprendre noves maneres d’ensenyar
:: Continguts
S’explica un ventall ampli de metodologies d’aprenentatge, entre les quals els participants decideixen quines volen treballar a l’aula, ja sigui perquè les desconeixen o per criteris d’interès.
- Metodologies per al treball col·laboratiu: ABP (aprenentatge basat en problemes), wikis, tutories entre iguals, casos, etc.
- Metodologies per a la innovació: ApS (aprenentatge servei), aules obertes, webquestes, tecnoautobiografies, etc.
- Metodologies per avaluar: carpetes d’aprenentatge o portafolis, blocs, rúbriques, etc.
:: Metodologia
Es tracta d’un taller eminentment pràctic en què l’aprenentatge s’assoleix de manera col·laborativa amb la resta de participants del taller i guiats per la formadora.
Sessions presencials inicials
Cada participant se situa en la metodologia més adient per a la matèria que ensenya. A partir d’aquí, es treballa la metodologia triada per cada participant mitjançant una explicació pràctica a l’aula d’acord amb els interessos expressats.
Treball autònom
Fins al juny, els participants poden implementar la metodologia escollida a l’aula.
Sessió presencial al juny
Al mes de juny es compartirà l’experiència amb la resta de companys del taller.
:: Avaluació
S’ha de dissenyar i implementar alguna de les metodologies que s’han treballat al taller.
:: Formadora
Anna Forés Miravalles
Facultat de Pedagogia. Universitat de Barcelona
:: Durada
12 hores presencials + 12 hores de treball autònom
:: Places
30
:: Calendari de les sessions presencials
26 i 27 de gener de 2012, de 10 a 14 h, i una sessió al juny (a determinar) en què es presentaran els resultats.
:: Lloc
Facultat de Farmàcia. Aula B105
