|
Presentació
L’educació dels infants i joves d’avui es desenvolupa
en un context social i tecnològic ben diferent del
que va envoltar la dels seus progenitors.
L’ensenyament és obligatori i gairebé gratuït
fins als 16 anys, i la major part de la població infantil
està escolaritzada des dels 3 anys. Però també,
ara més que mai, cal cercar solucions que permetin
compaginar els horaris laborals i els escolars, que atenguin la
diversitat de l’alumnat, i que trobin
mecanismes per lluitar contra l'exclusió.
No n’hi ha prou amb el temps escolar per assolir una formació
integral. Cal cercar altres espais i
oportunitats per a la convivència i l’oci que facin
possible que l’activitat educativa sigui una realitat
més enllà de l’horari lectiu.
Fruit d'aquesta preocupació, la FaPaC i la Fundació
Catalana de l'Esplai han dissenyat el model Eduquem
més enllà de l’horari lectiu, que constitueix
una eina oberta i flexible per al desenvolupament de
projectes d'educació no formal (menjadors, activitats extraescolars,
activitats de vacances, etc.),
estructurats al voltant de l'escola.
El curs que presentem s'inspira i s'estructura al voltant d'aquest
model educatiu, amb la finalitat
d'aportar elements d'anàlisi i propostes concretes per a
millorar la qualitat, la coresponsabilitat i
l'equitat de "l'altre temps educatiu".
Objectius
- Aportar una visió de conjunt de
la situació del lleure infantil.
- Identificar els temes clau, les mancances
i els reptes.
- Debatre els criteris que han d’orientar
les propostes i perspectives de futur.
- Conèixer el model Eduquem més
enllà de l'horari lectiu.
- Veure en funcionament alguna experiència
concreta d’aquest model.
Destinataris
Dirigents d’associacions, entitats i moviments que gestionen
serveis de menjador, activitats extraescolars i de vacances
en el si de l'escola, tècnics d’educació
de les administracions públiques, mestres i educadors
en general.
Continguts
- 1. L’altre temps educatiu. Aproximació
sociològica i educativa al "més enllà
de l’horari lectiu"
- 2. El marc jurídic de l'educació
fora de l'horari lectiu: situació actual i perspectives.
- 3. Els serveis d’acollida i el menjador
escolar. Situació actual, temes clau, recomanacions.
- 4. Les activitats extraescolars. Situació
actual, temes clau, recomanacions.
- 5. Les activitats de vacances. Situació
actual, temes clau, recomanacions.
- 6. Els diferents models al territori i
el paper dels ajuntaments, de les organitzacions familiars i dels
moviments de lleure.
- 7. Criteris, propostes i perspectives.
El model Eduquem més enllà de l’horari lectiu.
Professorat
Iolanda García, membre de l’Institut d’Infància
i Món Urbà i professora de la Universitat de Barcelona
Elisenda Malaret, catedràtica de Dret Administratiu
de la Universitat de Barcelona
Rafael Torrubia, professor de la Facultat de Medicina de
la UAB, i membre de la FaPaC
Ramon Plandiura, advocat, especialista en temes educatius,
professor de la Universitat Pompeu Fabra i
membre de la FaPaC
Raimon Guilera, expert en gestió educativa, professor
de secundària i membre de la FaPaC
Vicenç Aries, mestre i gerent de l’Associació
Serveis d’Esplai Carles Barba, pedagog i vicepresident de
la Fundació Catalana de l’Esplai
Carles Barba, pedagog i vicepresident de la Fundació
Catalana de l’Esplai
Roser Batlle, pedagoga i vicepresidenta de la Fundació
Catalana de l’Esplai
Dates i horari
Els divendres 13, 20 i 27 de febrer i, 5 i 12 de març, de
16.30 a 20.30 h
Els dissabtes 28 de febrer i 6 de març, de 9.30 a 13.30 h
El primer dia de curs es fixarà dia i hora per fer una visita
de dues hores de durada.
Durada del curs: 30 h
LLoc
Aula màster de l’ICE de la Universitat de Barcelona
Edifici de Migdia. Campus Mundet. Passeig de la Vall
d’Hebron, 171. Barcelona
Informació
Secretaria de l'ICE
Campus Mundet. Edifici de Migdia, 2a planta
Telèfon: 934 021 024
www.ub.edu/ice
Inscripció
Del 26 de gener al 5 de febrer de 2004
a la Secretaria: de dilluns a divendres, de 10 a 13 h
dilluns i dijous de 16.30 a 18.30 h
Places limitades
Preu 148 euros
|
