Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Logo Universitat de Barcelona   Imatge de diagramació
    Inici UB Imatge de diagramació
Imatge de diagramació
Tancar finestraCLIP-ICE
Cursos en línia per al professorat

Promoció de l'autoestima de l'alumnat i professorat

Imprimir programa indexIndex

 

Objectius

  • Sistematitzar un model de referència, practicar i analitzar una sèrie d'activitats adreçades a afavorir l'autoestima de l'alumnat i del professorat. Concepte d'autoestima i autovaloració.
  • Arriscar-se a canviar i superar la por.
  • Potenciar l'activitat positiva.
  • Analitzar i fomentar l'autoestima al centre educatiu.

Continguts

Tema 1. Concepte d’autoestima
Tema 2. Arriscar-se a canviar i superar la por
Tema 3. Potenciar una actitud positiva
Tema 4. Identificar les qualitats personal
Tema 5. Acció, marcar-se objectius i estratègia eficaz
Tema 6. Identitat
Tema 7. Vinculació
Tema 8. Empoderament
Tema 9. Seguretat

Professorat

Elena Embuena Garcia. Mestra d'ESO i pedagoga

Persones destinatàries

Professorat d'educació infantil, primària i secundària que vulgui realitzar actuacions de millora de l'autoestima del seu alumnat.

 

Calendari

Horari

Durada

Període d’inscripció

Preu

del 20 d’octubre al 19 de desembre de 2008

curs virtual

30 hores

del 16 al 26 de setembre de 2008

80 €

Informació Telèfon: 934 021 024 0 http://www.ub.edu/ice/

Formalització de la inscripció

    • A la Secretaria: de 10 a 13 h, de dilluns a divendres.
      de 16.30 a 18.30 h, els dilluns i dijous.
    • Per Internet: http://www.ub.edu/ice/
Les activitats d'aquest programa de la Universitat de Barcelona estan reconegudes pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.
Aquestes activitats s'impartiran íntegrament en català

 


Bustia ICE

ICETancar finestra

 
Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
  Comentaris: ice@ub.edu    
  © Universitat de Barcelona Edició: ICE
Última actualització o validació: 15.07.2008