CURSO DE POSTGRADO EN EDUCACIÓN PLURILINGÜE
Sexta edición (semipresencial)
Enero-septiembre 2008

Las aulas de nuestros países son, y cada vez lo serán más, entornos multilingües donde conviven, en proporciones muy variadas, niños y jóvenes de origen autóctono (con el castellano –o el catalán, el vasco, el gallego, etc. – como lengua familiar) con otros procedentes de países de todo el mundo (hablantes de lenguas muy diversas y desconocedores en general de las lenguas del país). Esta situación plantea, desde el punto de vista de la formación lingüística, un gran reto, ya que el sistema escolar debe garantizar para todos los escolares un buen conocimiento de las lenguas oficiales junto con el de una lengua (por lo menos) de comunicación internacional. El Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Barcelona ha decidido afrontar dicho reto impulsando el curso de postgrado en Educación Plurilingüe. Su objetivo: promover proyectos educativos innovadores que asuman la diversidad lingüística de las aulas y de la sociedad y desarrollen el aprendizaje de las lenguas como instrumento para comunicar, pensar y aprender.

«Nuestro país –comenta Joan Perera, codirector del curso– tiene una tradición de enseñanza en varias lenguas larga y efectiva, pero la situación creada con la inmigración de los últimos años reclama soluciones muy distintas. En todos los foros que tratan sobre las implicaciones educativas de la nueva inmigración, aparece como una necesidad imperiosa la formación del profesorado. Esta constatación es la que nos movió a organizar un curso de postgrado que proporcionara un marco de reflexión, análisis y formación para los docentes y profesionales que afrontan en su tarea diaria esas nuevas situaciones.» La experiencia del ICE en el ámbito de las lenguas y la educación (en el que destacan los seminarios de Sitges y la colaboración en los simposios sobre Lengua, Educación e Inmigración que se celebran en Girona) ha sido fundamental para diseñar una oferta coherente y de calidad.

El curso de postgrado en Educación Plurilingüe va dirigido a profesores de infantil, primaria y secundaria, a planificadores y administradores de la educación y a investigadores y consta de 16 créditos, a cursar semipresencialmente entre los meses de enero y septiembre. Se estructura en cuatro módulos, que abordan las distintas perspectivas que intervienen en la educación plurilingüe (antropológica, sociológica, lingüística, cultural, psicológica y didáctica). «En cada uno de estos módulos –precisa Liliana Tolchinsky, codirectora del curso– se combinan los aspectos teóricos con el análisis y diseño de propuestas aplicables a contextos sociales y niveles educativos concretos, junto con la presentación y evaluación de experiencias didácticas. La novedad de este postgrado, respecto a otros cursos existentes, está en plantear globalmente y de forma integrada la formación lingüística de todos los niños y jóvenes, centrándose en las especificidades que plantea la atención a los alumnos de inmigración reciente.»

La primera edición del postgrado tuvo lugar en el curso 2002-03 y la segunda se está realizando en el presente curso académico, y tanto por parte de los alumnos como de los profesores se valora muy positivamente. «A partir de la experiencia de estos dos años –continúa Joan Perera–, para el curso próximo hemos planificado una oferta más amplia y de mayor proyección. El curso deja de ser presencial y pasa a una estructura en la que se combina la docencia presencial convencional (sesiones de clases concentradas en quince días durante el mes de julio, más un viernes tarde-sábado mañana al inicio del curso y otro al final) con la docencia no presencial (mediante materiales elaborados ex professo para el postgrado por el profesorado del curso, que los alumnos podrán seguir desde su domicilio con la ayuda de unas tutorías a distancia). Con esta nueva oferta, planteada en colaboración con IL3-UB, abrimos el curso a los posibles interesados de todos los países de lengua catalana y también del conjunto del Estado Español, ya que el curso se podrá seguir tanto en catalán como en castellano (los materiales virtuales y las tutorías estarán disponibles en las dos lenguas).»

Barcelona, junio 2006

Para más información:
93 403 52 38 / 93 403 51 78
pepcoord@ub.edu
www.il3.ub.edu