El model que es proposa des de la Secció d’Universitat de l’ICE per a la formació en línia del professorat de la Universitat de Barcelona, té el propòsit de ser el primer pas per tirar endavant de manera organitzada la formació virtual del professorat de la UB, i neix de dos principis bàsics:
- Seguir la línia del model formatiu de l’ICE en la formació presencial del professorat de la UB, amb la intenció de mantenir la qualitat i l’aplicabilitat directa dels cursos, tant en la docència com en la gestió i la recerca del professorat.
- Allunyar-se de models centrats en els continguts (creats per experts en suport textual) com a base del procés d’ensenyament i centrar-se més en els aprenentatges, atorgant als professors que imparteixen la matèria els recursos per crear entorns formatius a mida segons les necessitats dels participants i prestant atenció al desenvolupament de competències professionals del professorat de la UB
A partir d’aquest model educatiu, es proposa una estructura formativa de cursos en línia que atengui a diferents tipologies: microcursos (de curta durada i d’orientació tècnica o creativa), cursos de durada mitjana (centrats en estratègies didàctiques i de recerca) i cursos estructurats en mòduls progressius (centrats en l’evolució al llarg del coneixement d’una tècnica o una metodologia de treball).
Els objectius d’aquest programa són:
- Desenvolupar, mitjançant el format de cursos en línia, una oferta formativa adreçada a la comunitat universitària.
- Desenvolupar una oferta formativa en recursos tecnològics per a la docència i l’aprenentatge.
- Atendre necessitats formatives lligades a qüestions metodològiques i d’estratègies didàctiques, i també a les eines clau per a la millora i la innovació docent.
(Curs 2011-2012)
Edició Novembre
