L'Estatut de la Universitat de Barcelona (UB) estableix que la UB «té com una de les seves missions fonamentals la transmissió del coneixement científic, tècnic, artístic i cultural, la preparació per a l'exercici professional i el foment de la capacitat intel·lectual, moral i cultural de l'alumnat» *
La Universitat de Barcelona ha establert en el seu Pla marc Horitzó 2020 dos objectius estratègics: esdevenir (1) una Universitat de prestigi internacional i (2) una Universitat compromesa amb la societat. Per aconseguir aquests objectius es proposen, entre altres accions, augmentar la vinculació entre la docència i la recerca i impulsar una docència de qualitat que faciliti a la ciutadania l'aprenentatge al llarg de la vida.
El Projecte institucional de política docent de la Universitat de Barcelona de juny de 2006 recull els següents objectius generals de política docent:
• Considerar la docència de qualitat com una prioritat; afavorir una millora continuada de la docència, impulsar la innovació docent i proporcionar suport específic als ensenyaments amb les directrius de l'espai europeu d'educació superior.
• Desenvolupar metodologies, sistemes d'organització, ús de materials docents, tasques d'acció tutorial i sistemes d'avaluació que ajudin a millorar l'aprenentatge.
• Millorar el procés d'avaluació de la docència i impulsar el reconeixement de la docència de qualitat.
• Proporcionar suport a la tasca docent, ampliar i contextualitzar les accions de formació i d'assessorament al professorat i impulsar activitats d'intercanvi d'experiències docents.
• Millorar els sistemes i els criteris de comunicació sobre temes docents en el si de la UB.
La docència universitària és una tasca complexa i exigent, des d'una perspectiva personal i institucional. El professorat novell ha d'estar preparat i posseir unes competències docents bàsiques, que s'aniran ampliant i millorant al llarg de la carrera docent universitària, a través d'un procés continuat de formació, que li permeti adaptar-se als nous reptes i exigències de la feina docent.
La UB compta amb una llarga tradició de treball en la millora de la docència i en la seva vinculació amb la recerca.
Aquest màster vol contribuir a situar la feina docent universitària i el paper formador del professorat, en un lloc més visible, i millor valorat, procurant una major presència i reconeixement de la docència dins de la missió formativa i social de la universitat.
Amb aquest objectiu, la proposta de màster que s'ofereix és la d'un itinerari de formació inicial per a la docència, que s'insereix dins d'una política de formació continuada més àmplia.
