Com flippejar una classe en FP! Nivell Intermedi

Descripció

En aquest taller es proposa aplicar la modalitat de classe inversa (flipped classroom) a qualsevol ensenyament. Es mostraran diversos recursos, com ara vídeos que podem trobar a la xarxa o que vulguem confeccionar nosaltres.

Les persones que participin en aquest curs hauran de construir propostes d’activitats didàctiques integrant els recursos i serveis que ja utilitzen amb altres de nous, després d’identificar-los i analitzar-los en funció de les matèries i els nivells educatius en els quals treballen, amb la finalitat última d’experimentar amb aquesta modalitat a l’aula.

Les persones inscrites hauran de disposar d’un navegador modern i amb versió actualitzada, d’un compte de correu d’XTEC, d'un lector de pdf com ara l’Acrobat Reader, d’un editor de vídeo com Camtasia Studio (versió gratuïta) o Imove, i d’unes competències digitals de nivell mitjà.

Rebreu informació per poder fer la connexió en línia amb Meet.

Tipus d’activitat: curs

Objectius

• Conèixer el model de classe inversa (flipped classroom) i les seves diferents adaptacions, i també els seus avantatges i inconvenients.
• Analitzar el rol del professorat i el paper de l’alumnat.
• Analitzar experiències d’èxit realitzades amb aquesta metodologia.
• Introducció al disseny d’aules virtuals Google Classroom.
• Experimentar amb les aplicacions i els continguts educatius digitals (Socrative i altres eines de gamificació).
• Crear un vídeo sobre la unitat didàctica escollida a través d’un editor de vídeo (Camtasia Studio, Imove, Debut, Screencast-O-Matic, Loom).
• Com optimitzar les videoconferències (Meet, Zoom i Discord)?
• Pissarra digital en línia, Jamboard (eines Google).
• Realitzar itineraris d’aprenentatge a través de Lesson Plans de Symbaloo
• Elaborar un projecte de classe inversa orientat a un tema curricular.
• Estructurar una unitat didàctica mitjançant la metodologia de la classe inversa.
• Creació de formularis avançats en Google Forms. Les seves funcionalitats
• Dissenyar una rúbrica d’avaluació de l’activitat proposada.
• Elaborar rúbriques a través de CoRubrics de Google Site.
• Presentació del disseny i material Flipped sobre la unitat didàctica treballada en el taller a través d’una classe Google Classroom amb els recursos treballats al taller en línia.

Continguts

Sessió 1

• El model de classe invertida o flipped classroom: concepte, àmbits d’aplicació, avantatges i inconvenients
• Planificació d’una activitat formativa per aplicar-hi el model de classe inversa
• Experimentació amb les eines de generació de continguts per a la realització de materials multimèdia propis
• Creació d’un petit vídeo tutorial i un qüestionari sobre una unitat didàctica.

Sessió 2

• Cerca de fonts disponibles a la xarxa, anàlisi dels materials trobats i adaptació d’aquests materials, si cal, per a la classe inversa que es prepararà
• Disseny i realització d’un vídeo professional amb un editor de vídeos (Camtasia Studio o Imove)

Sessió 3

• Disseny d’una Classroom amb les funcionalitats bàsiques. Configuració de l’aula virtual i creació de tasques i funcions
• Pissarra digital: Jamboard
• Creació de formularis avançat amb Google Forms

Sessió 4 

• Elaborar un itinerari d’aprenentatge a través de Lesson Plans de Symbaloo
• Recursos per elaborar rúbriques
• Elaborar rúbriques a través de  CoRubrics de Google Site

Sessió 5

• Redissenyar una activitat proposada amb els recursos treballats sobre classe inversa
• Exposició del material elaborat en el taller per part del participants.
• Presentació del disseny i material Flipped sobre la unitat didàctica treballada en el taller.

Avaluació

Control d’assistència i revisió de les tasques que el formador demani als inscrits al curs.

Destinataris

Professorat de formació professional. Aquest curs està proposat per ser acreditat com a formació dins del perfil professional de Competència digital dels centres educatius públics del Departament d’Educació.

Formador: Josep Farreny Vilar

Calendari i horari

Sessions en línia: 5 dies, i 5 h de treball no presencial.

• Sessió 1: dia 28 de juny de 2021, de 15 a 20 h
• Sessió 2: dia 29 de juny de 2021, de 15 a 20 h
• Sessió 3: dia 30 de juny de 2021, de 15 a 20 h
• Sessió 4: dia 1 de juliol de 2021, de 15 a 20 h
• Sessió 5: dia 2 de juliol de 2021, de 15 a 20 h

Hores a certificar: 30 hores (25 h en línia i 5 h de preparació)

Requisits de certificació

Assistència al 80 % de les sessions i realització de les tasques i elaboració de material sobre una unitat didàctica.

Nombre de places: 30

Lloc: en línia

Preu: curs subvencionat i gratuït

Idioma: català

Modalitat: en línia

Per Internet: Formulari de matrícula

Informació i/o consultes

www.ub.edu/idp

A/e: idp.cursos@ub.edu
Tel.: 934 021 024

Les activitats organitzades per l’IDP-ICE tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses en el Pla de formació permanent del Departament d’Educació.

Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació de cada professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.

Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.

Curs subvencionat per

Aquesta activitat forma part de les actuacions destinades a la formació, perfeccionament i mobilitat del professorat de formació professional, finançades pel Ministerio de Educación y Formación Profesional.