Webinars. Volem compartir amb tu les teves experiències, dubtes i dificultats en la docència no presencial

Idioma activitat
Català
Data
-
Modalitat
Formació a distància

Per fer-ho hem preparat una sèrie de webinars i que anirem anunciant en aquest espai. Utilitzarem l’espai del què disposem al Campus Virtual, el BB Collaborate (no cal inscripció prèvia).

webinarinno

Nacho Rivas, Universidad de Málaga

4 de diciembre de 2020 de 10 a 12 h
  fle Accés al seminari
 
La innovación educativa es un término que puede tener diferentes miradas. Para una parte del cuerpo docente de nuestro sistema educativo en todos los niveles, la palabra innovación es una especie de mantra que ofrece la promesa del éxito educativo a quiénes la conjuran. Para otra buena parte es sinónimo de pérdida de calidad y de referentes sólidos en cuanto al contenido educativo. Esto sitúa a la innovación en un término controvertido, más aún teniendo en cuenta el escenario neoliberal actual en el que se mueve la educación. La orientación mercantilista y tecnocrática que el neoliberalismo introduce en la educación, le permite apropiarse del término para legitimar y consolidar propuestas que pueden ser cuestionables desde una visión educativa crítica.


En este webinar pretendo revisar el sentido de la innovación en la educación superior, cuestionando sus presupuestos ideológicos, políticos y educativos, para avanzar hacia una propuesta alternativa para entender el cambio educativo y la transformación de los procesos de formación. Plantearé algunas premisas que considero necesarias a partir de una comprensión del aprendizaje, del conocimiento y de la relación educativa, desde un punto de vista epistemológico, político y ético.
 


 

 Seminaris ja realitzats

webinar1

Elena Cano, Mariona Grané, Joan Anton Sánchez, Joan Tomàs Pujolà, Anna Forés i Juan Antonio Amador. 

20 d’abril a les 16.00 h   fle  Vídeo del seminari

:: Presentació utilitzada al seminari

 

webinar2
 

Marc Fuertes 22 d’abril a les 12.00 h  

fle Vídeo al seminari (català)

fle Acceso al vídeo webinar (castellano)

:: Presentació utilitzada al seminari

:: Presentación del seminario en castellano

Davant de la situació de suspensió de la presencialitat, què podem fer per adaptar allò que fèiem a l’aula perquè els i les estudiants puguin seguir el curs a distància? Si bé és difícil adaptar tot el que fèiem del mode presencial al mode virtual, sí que podem repensar molts elements de la nostra tasca docent que ens serviran més endavant per quan puguem tornar a la docència presencial.

En aquest webinar es donaran algunes estratègies i recomanacions per transformar la docència presencial en formació a distància en línia. S’abordaran aspectes de disseny pedagògic, de comunicació i d’avaluació dels aprenentatges. Encara que se’n mencionin algunes, no serà un webinar per aprofundir en eines tecnològiques concretes.

Podeu consultar aquest text de Marc Fuertes Alpiste sobre el qual basarà el webinar: http://blog.marcfuertes.com/general/apunts-durgencia-per-la-transformacio-de-lensenyament-presencial-en-formacio-a-distancia/

webinar3

Vanessa Soria

28 d’abril a les 17.00 h 

fle L'eina del BB Collaborate es va actualitzant de forma continuada. Aquest webinar inicial ha quedat actualitzat pel Webinar 10:  Com treure partit al BB Collaborate" que trobaràs en aquesta mateixa pàgina."

Vols aprofitar l’eina de videoconferències i gravacions BB Collaborate per a les teves classes? En aquest seminari en línia us donarem alguns consells i podreu resoldre alguns dubtes sobre el seu funcionament.


 
webinar4


Aitor Canal i Vanessa Soria

30 d’abril a les 17 h  fle Vídeo del semianri

:: Presentació utilitzada al seminari

Una de les preocupacions més comunes aquests dies és el tema de l’avaluació en línia. En aquest seminari en línia trobareu alguns recursos per avaluar els vostres alumnes i ens detindrem en com configurar els qüestionaris.

 

webinar5

Jeús Pérez

29 de maig de 10.00 a 12.30 h fle Vídeo del seminari

:: Presentació utilitzada al seminari

Una de les preocupacions del professorat en aquest estat d'emergència és com avaluar els estudiants. En aquest seminari es donaran alguns consells sobre què cal tenir en compte a l'hora de dissenyar qüestionaris al Campus Virtual.

Continguts: De què ens hem de preocupar? Quins objectius han assolit els estudiants? Què avaluarem? I com? Mecànica i administració de la prova. Com fer-ho amb preguntes obertes. Tasques o qüestionari. Com fer-ho amb un qüestionari. El banc de preguntes (ben organitzat). Tipus de preguntes. Paràmetres del qüestionari. Importació de preguntes. Resolució d'alguns dubtes i debat.

Com ho farem? Durant el seminari, el formador farà la seva exposició dividida en diferents blocs temàtics. A cada bloc es donarà resposta a algunes de les preguntes que plantegin els participants a través del xat del BB Collaborate.

w6

Jeús Pérez

2 de juny de 10.00 a 12.30 h  fle  Vídeo del seminari

:: Presentació utilitzada al seminari

En aquest seminari en línia es donaran alguns consells sobre com dissenyar exàmens de preguntes obertes al Campus Virtual a través de l’eina de “tasca” o bé amb el qüestionari.

Continguts: Tasques o qüestionaris? Quina activitat triem? Disseny de l’examen. L’examen amb tasques. Definició de les tasques. Paràmetres de l’examen amb tasques. L'examen amb qüestionaris. Paràmetres de les preguntes obertes. Paràmetres del qüestionari. Dubtes finals i debat 

Com ho farem? Durant el seminari, el formador farà la seva exposició dividida en diferents blocs temàtics. A cada bloc es donarà resposta a algunes de les preguntes que plantegin els participants a través del xat del BB Collaborate.

w7

Jeús Pérez

3 de juny de 10 a 12.30 h  fle  Vídeo del seminari

:: Presentació utilitzada al seminari

En aquest seminari en línia es donaran alguns consells sobre com dissenyar exàmens de preguntes amb resposta múltiple al Campus Virtual.

Continguts: Qüestionari: dividit en 2 parts, amb una o més versions. Definició dels paràmetres del qüestionari. Tipus de preguntes. De resposta múltiple, única correcta. Penalització global o no. Adaptació de V/F amb penalitzacions. De resposta múltiple, una o més correctes. Altres tipus (aparellament, calculades, incrustades, d’informació...). Introducció de les preguntes al qüestionari (barreja, paginació). Control i supervisió de l’estudiant mentre realitza l’examen  (xat, resultats, live logs,...). Importació de preguntes. Resolució de dubtes.

Com ho farem? Durant el seminari, el formador farà la seva exposició dividida en diferents blocs temàtics. A cada bloc es donarà resposta a algunes de les preguntes que plantegin els participants a través del xat del BB Collaborate.

 

webinar8

David Carulla i Miquel Nadal

19 de juny de 10.00 a 12.00 h  fle  Vídeo del seminari

Arribes als caps de setmana totalment esgotat o esgotada després de classes, tutories, papers, reunions i conferències virtuals? Tens la sensació de què la docència en línia és una font inacabable de feina? Si et trobes en aquesta situació, et presentem un seguit d’accions pràctiques i eines gratuïtes per ajudar-te a assolir resultats excel·lents i millorar el teu benestar dins i fora de la universitat. En aquest seminari t’ajudarem a implementar una metodologia de productivitat per poder gestionar l’activitat docent des de la distancia.

Continguts:  Parlarem d’hàbits de productivitat per gestionar l’activitat docent des de casa, així com crear un sistema d’organització personalitzat per gestionar tots els encàrrecs docents de forma remota.

Com ho farem? Es tracta d’un seminari 100% interactiu i dinàmic, on tot el contingut està orientat de forma pràctica per a què el docent ho pugui implementar des del primer minut.

 

webinar9

Elena González de la Cámara

22 de juny de 17.00 a 18.30 fle Vídeo del seminari 

Tenim diversos escenaris possibles en començar el curs acadèmic 2020-2021, però és una opció realista preveure que de forma extraordinària iniciarem les assignatures en línia.

Aquesta situació l'hem d'entendre com una oportunitat per capgirar el nostre disseny i fer una programació aplicant metodologies, activitats i recursos que permetin a l'estudiant ser més autònom i actiu, i al docent treballar les competències previstes de forma adaptada a la modalitat.
Parlarem de com fer el disseny del semestre vinent analitzant l'experiència que hem tingut fins ara, realitzant un disseny pensat des de l'inici per modalitat en línia i aplicant metodologies i activitats que siguin sostenibles tant pels estudiants com pels docents.

Alguns continguts bàsics

  • Sobre l’experiència viscuda. Resum i aprenentatges.
  • Dissenyar formació pensant en modalitat en línia.
  • Com encaixar les competències a assolir, els continguts, metodologies i activitats en la formació en línia.
  • Com encaixar activitats, avaluació i acompanyament des de la no presencialitat.

Com ho farem?

La formadora farà la seva presentació i respondrà les preguntes que els assistents facin a través del xat del BB Collaborate.

 

webinar10

Joan Tomàs Pujolà

9 e juliol de 10.00 a 12.00  fle Vídeo del seminari

:: Presentació utilitzada al seminari

Ja has utilitzat el BB Collaborate alguna vegada? Vols treure-li el màxim partit?

Alguns continguts bàsics

Si ens acompanyes en aquest seminari podràs: configurar una sessió en el Campus com activitat, entendre les eines i els botons que ofereix, configurar els ajustos de la sessió: àudio/vídeo, notificacions, limitacions; compartir aplicacions: PPT, àudios i vídeos; compartir arxius: PDF, fotos; fer sondejos i treballar en grups.

Com ho farem?

El formador farà la seva presentació i respondrà les preguntes que els assistents facin a través del xat del BB Collaborate.

webinar11


Carme Santos (Gesem)
27 d'octubre de 2020 de 16 a 18 h
fle Vídeo del seminari

:: Presentació utilitzada al seminari

Alguns continguts bàsic:

  • Visió general: Contextualització en l'entorn Office 365
  • Com impulsar la descentralització del lloc de treball amb les aplicacions que ofereix Microsoft 365
  • La comunicació efectiva amb l’equip amb Microsoft Teams
  • Com organitzar-se les notes de classe amb Microsoft 365 OneNote
  • Com crear histories digitals interactives de qualitat amb en pocs minuts amb Microsost 365 Sway
  • Com treballar al núvol i de forma col·laborativa amb OneDrive / SharePoint
  • La coedició de documents Office al núvol

 Com ho farem?

La formadora farà la seva presentació i respondrà les preguntes que els assistents facin a través del xat del BB Collaborate.