I Jornades «PEDAGOGIES FEMINISTES»

Campus
Campus de Mundet
Idioma actividad
Català
Fecha
Modalidad
Presencial

Activitat postposada

20 i 21 de març de 2020

Amb l’objectiu de portar les pedagogies feministes als centres educatius, es proposa analitzar i reflexionar sobre l’estat de la qüestió de les pràctiques pedagògiques en l’actualitat. Es tracta de visibilitzar el treball docent per a una escola, que incorpori el reconeixement de les genealogies feministes i la superació del binarisme de gènere. La diversitat de continguts i la pluralitat d’àmbits involucrats vol propiciar el diàleg intergeneracional. Des del pensament crític, i amb una aproximació interseccional, es presenten i debaten estratègies, recursos i materials per a una escola lliure de violències, emancipadora i amb pràctiques de llibertat.

Divendres 20 de març

Campus de Mundet. Universitat Barcelona. Edifici del teatre. Sala Antoni Caparrós

18.00 h. Rebuda i lliurament de material.

18.15 - 18.35 h. Taula d’inauguració de les Jornades.

Sra. Carme Panchón, directora adjunta de l’IDP, i Sra. Maria Morón, vicepresidenta de Ca la Dona.

18.40 – 19.40 h. Conferència inaugural: «Sexualitat. Educa el porno o educa l’escola?»  a càrrec de la Sra. Rosa Sanchis professora de valencià a l'IES Isabel de Villena de València, autora de novel·les i assajos per a adolescents sobre sexualitat i bons tractaments, guanyadora de diversos premis, presenta la Sra. Mirta Lojo (membre del grup de Coeducació i pedagogies feministes de Ca la Dona).

19.40 – 20.10 h. Debat i torn obert de preguntes.

Dissabte 21 de març

Campus de Mundet. Universitat Barcelona. Edifici del teatre. Sala Antoni Caparrós

9.15 – 9.30 h. Rebuda.

9.30 – 9.45 h. Benvinguda a la Jornada a càrrec de l’Excel·lentíssima Senyora Ada Colau alcaldessa de Barcelona, presentada per l’Excel·lentíssima Senyora Adelina Escandell, senadora per ERC-Sobiranistes de Catalunya.

Tallers a l’Edifici de Ponent (aules de la Facultat de Psicologia):

10.00 – 11.45 h. 1a franja de tallers (vegeu full de planificació i explicació dels tallers).

12 – 13.40 h. 2a franja de tallers (vegeu full de planificació i explicació dels tallers).

13.45 – 14.15. Somsò Batukada a la plaça de la Facultat de Psicologia.

14.15 – 15.30 h. Dinar.

15.45 – 17.30 h. 3a franja de tallers a l’Edifici de Ponent (aules de la Facultat de Psicologia) (vegeu el full de planificació i explicació dels tallers).

17.45 – 19.15 h. Taula rodona: «Seure, parlar i actuar des de les pedagogies feministes». Edifici del teatre. Sala Antoni Caparrós.

Modera i intervé la Sra. Mercè Otero, Sra. Cecília Bayo, Sra. Mercè Garcés, Sra. Carolina Andreu i Sra. Georgina Capdevila.

19.15 – 19.40 h. Debat i torn obert de preguntes.

19.40 – 20.00 h. Cloenda de les Jornades. Sra. Conxa Llinàs, professora de la FUB (Fundació Universitària del Bages), on imparteix, juntament amb altres professores, el curs Dones Filòsofes i Científiques, per a gent gran i la  Sra. Maria  Morón, consultora i formadora en polítiques públiques amb perspectiva de gènere i va ser coordinadora de Drets Civils a l’Ajuntament de Barcelona al llarg de 5 anys.

FRANGES DE TALLERS.  Dissabte 21 de març. Edifici de Ponent (Facultat de Psicologia)

De 10.00 a 11.45 h

TALLER 1 Autodefensa

feminista

Karin Konkle

 

TALLER  2

«DINS I FORA». La violència masclista: entre el rebuig i la normalització

Tamaia

TALLER 3

Desmuntem el masclisme dels contes tradicionals Mitja i Mitjoneta Teatre

TALLER 4

Parlem d’educació sexual integral a la infància

CJAS i Associació Drets Sexuals i Reproductius

 

TALLER 5

Parlem d’educació sexual integral a l'adolescència

CJAS i Associació Drets Sexuals i Reproductius

 

TALLER 6

Coeducant les diversitats afectivo-sexuals i de gènere

Mónica Timón (Pandora)

De 12 a 13.40 h 

TALLER 7

Autodefensa feminista

Karin Konkle

 

TALLER 8

«DINS I FORA». La violència masclista: entre el rebuig i la normalització Tamaia

TALLER 9

Qui ens cuida? Qui i com és?

Nani Hidalgo

TALLER 10

Els sabers de les dones a les aules Núria Solsona

TALLER 11

Coeducació audiovisual

Drac Màgic

TALLER 12

Els nostres cossos, els nostres drets

Rosa Sanchis

De 15.30 a 17.15 h

TALLER 13

Pedagogies feministes a l’art

Roser Pineda

TALLER 14

Germanes de Shakespeare. La literatura des de la llibertat

Lluïsa Cunillera

TALLER 15

Posar al centre la vida

Nani Hidalgo 

TALLER  16

Els sabers de les dones a les aules Núria Solsona

TALLER  17

Coeducació audiovisual

Drac Màgic

 

TALLER 18

On són les dones a l’educació musical? Presència i representació

Imma Oliveras

DESCRIPCIÓ SINTÈTICA DE CONTINGUTS DE CADA TALLER

Títol

Responsable

Horari

Aula

Continguts

TALLER 1 Autodefensa

feminista

 

Karin Konkle

De 10.00 a 11.45 h

2105

El taller es proposa dos objectius fonamentals:

  • Mostrar com utilitzar la posició i la comunicació per gestionar la violència masclista.
  • Mostrar com muntar una defensa física molt bàsica.

TALLER  2

«DINS I FORA». La violència masclista: entre el rebuig i la normalització

 

Tamaia

De 10.00 a 11.45 h

2106

En aquest taller treballarem en la identificació d’allò que cadascuna portem amb relació a la violència masclista per poder, així, abordar el posicionament i la intervenció professionals davant la problemàtica.

 

TALLER 3

Desmuntem el masclisme dels contes tradicionals

Mitja i Mitjoneta Teatre

De 10.00 a 11.45 h

1105

Representació teatral de La rateta voladora. El taller es proposa els següents objectius, a partir de la dramatització:

  • Canviar l’imaginari a través  del poder transformador del teatre. 
  • Analitzar el masclisme dels contes populars i crear nous referents feministes.
  • Visibilitzar la violència heteropatriarcal de les ficcions destinades a les primeres edats a través de la crítica i l’humor. 

 

TALLER 4

Parlem d’educació sexual integral a la infància

Mireia Cebrián, Mireia Amat i Maria González (CJAS i Associació Drets Sexuals i Reproductius)

De 10.00 a 11.45 h

2205

En aquest taller parlarem molt de sexualitat, de quin rol hem d’adoptar com a educadores davant dels infants per tractar situacions i curiositats que hi tenen a veure, i de quin llenguatge hem d’emprar. També presentarem una maleta de recursos per poder-ho treballar a classe.

TALLER 5

Parlem d’educació sexual integral a l’adolescència

 

Mireia Cebrián, Mireia Amat i Maria González (CJAS i Associació Drets Sexuals i Reproductius)

De 10.00 a 11.45 h

2206

En aquest taller parlarem molt de sexualitat, de quin rol hem d’adoptar com a educadores davant dels i les adolescents per tractar situacions, dubtes i curiositats que hi tenen a veure, de quin llenguatge hem d’emprar i de com podem abraçar la diversitat. També presentarem una maleta de recursos per treballar-ho amb el grup a classe.

TALLER 6

Coeducant les diversitats afectivosexuals i de gènere

Mónica Timón (Pandora)

De 10.00 a 11.45 h

2210

En un model d’escola coeducativa és imprescindible incloure les diversitats d’identitats de gènere i afectivosexuals.

En aquest taller posarem l’èmfasi en analitzar i debatre el context sociocultural en què l'alumnat (i nosaltres) construeix la seva identitat de gènere i afectivosexual per superar certs estereotips i prejudicis que afavoreixen actituds de desigualtat. Es facilitaran, així mateix, eines i estratègies d’intervenció que aportin nous elements per treballar, a les aules i altres espais de formació, la diversitat d’identitats de gènere i sexuals.

 

 

 

 

TALLER 7 Autodefensa

feminista

 

Karin Konkle

De 12 a 13.40 h

1105

El taller es proposa dos objectius fonamentals:

  • Mostrar com utilitzar la posició i la comunicació per gestionar la violència masclista.
  • Mostrar com muntar una defensa física molt bàsica.

TALLER 8

«DINS I FORA». La violència masclista: entre el rebuig i la normalització

Tamaia

De 12 a 13.40 h

2105

En aquest taller treballarem en la identificació d’allò que cadascuna portem amb relació a la violència masclista per poder, així, abordar el posicionament i la intervenció professionals davant la problemàtica.

TALLER 9

Qui ens cuida? Qui i com és?

Nani Hidalgo

De 12 a 13.40 h

2106

Experiència a l’Institut Roger de Flor de Barcelona el 2017 amb els següents objectius:

  • Fer conscient l’alumnat del paper central a les seves vides del treball de cura.
  • Potenciar la seva capacitat d’anàlisi social tot trencant la mirada androcèntrica.
  • Potenciar la comunicació intergeneracional com a font de coneixement.

TALLER 10

Els sabers de les dones a les aules

Núria Solsona

De 12 a 13.40 h

2205

Les dones hem acumulat sabers a través dels temps. Alguns coincideixen amb els coneixements oficials de l’època, però d’altres s’han produït al marge d’aquests sabers. Ara és el moment de conèixer i incloure els sabers de les dones a les nostres aules.

 

TALLER 11

Coeducació audiovisual

Drac Màgic

De 12 a 13.40 h

2206

Quin paper té l’audiovisual en la configuració de les nostres identitats? Les imatges de la feminitat i la masculinitat que difonen els mitjans de comunicació proposen uns models arquetípics que provenen d’una tradició representativa present també en la història de les arts visuals. En aquesta sessió es proposa qüestionar la recepció audiovisual automatitzada per garantir una mirada activa i una actitud responsable en la nostra relació, individual i col·lectiva, amb el món de les imatges.

 

TALLER 12

Els nostres cossos, els nostres drets

 

Rosa Sanchis

De 12 a 13.40 h

2210

L’objectiu del taller és promoure la introducció de l’educació afectivosexual a secundària, batxillerat i cicles formatius mitjançant l’ús de la guia d’educació afectivosexual Els nostres cossos, els nostres drets, elaborada per Xaro Altable i Rosa Sanchis. A més, es vol conscienciar de la importància d’implementar una educació afectivosexual que busqui combatre activament les desigualtats entre dones i homes; que promogui el respecte a la diversitat sexual, de gènere, funcional i cultural, i que ajudi al desenvolupament efectiu dels drets sexuals i reproductius.

TALLER 13

Pedagogies feministes a l’art

Roser Pineda

De 15.45 a 17.30 h

1105

Generar altres maneres de pensar i de fer mitjançant l’acció creativa a la  geometria, a la pintura, al disseny...

TALLER 14

Germanes de Shakespeare. La literatura des de la llibertat

Maria Lluïsa Cunillera

De 15.45 a 17.30 h

2105

Convidar les escriptores a la nostra aula és un exercici de llibertat que omple la classe d’experiències de vida. Visibilitzar les dones en la història literària ens fa saber de la seva existència, però, sobretot, ens permet enriquir-nos amb les seves obres, amb el seu pensament, amb la seva manera de veure el món i amb la seva lluita per la llibertat de totes. En aquest taller en farem un tastet i veurem com podem portar-les als nostres centres. 

TALLER 15

Posar al centre la vida

Nani Hidalgo 

De 15.45 a 17.30 h

2106

Com treballar a l’aula des de l’economia feminista? Es tracta de trencar la visió androcèntrica que invisibilitza el paper central del treball de cura que ha possibilitat al llarg de la història el desenvolupament de les societats. Uns apunts teòrics i experiències a l’aula.

TALLER  16

Els sabers de les dones a les aules

Núria Solsona

De 15.45 a 17.30 h

2205

Les dones hem acumulat sabers a través dels temps. Alguns coincideixen amb els coneixements oficials de l’època, però d’altres s’han produït al marge d’aquests sabers. Ara és el moment de conèixer i incloure els sabers de les dones a les nostres aules.

TALLER  17

Coeducació audiovisual

Drac Màgic

 

De 15.45 a 17.30 h

2206

Quin paper té l’audiovisual en la configuració de les nostres identitats? Les imatges de la feminitat i la masculinitat que difonen els mitjans de comunicació proposen uns models arquetípics que provenen d’una tradició representativa present també en la història de les arts visuals. En aquesta sessió es proposa qüestionar la recepció audiovisual automatitzada per garantir una mirada activa i una actitud responsable en la nostra relació, individual i col·lectiva, amb el món de les imatges.

TALLER 18

On són les dones a l’educació musical? Presència i representació

Imma Oliveras

De 15.45 a 17.30 h

2210

Les dones a les cançons populars, a les cançons modernes i a l’òpera. S’analitzarà la imatge i el protagonisme de les dones a les cançons populars que es canten a les escoles i a les cançons modernes que escolten els i les adolescents, i s’analitzaran diferents fragments d’òpera i de compositores de música clàssica.

Avís: els tallers són simultanis

Cada taller té les places limitades. En el moment de formalitzar la matrícula, cal que us inscriviu al taller que us interessi (un de cada franja horària).

Activitat organitzada conjuntament per: l’Institut de Desenvolupament Professional-Institut de Ciències de l’Educació (IDP-ICE) de la Universitat de Barcelona, Ca la Dona i l’Ajuntament de Barcelona.

Places: 150

Se certificaran: 15 hores

Requisits de certificació

Només s’expedirà certificat a les persones que participin a les Jornades els dos dies i que formalitzin la inscripció a l’Institut de Desenvolupament Professional.

Preu: 25 euros.
El preu no inclou el dinar.

Període d’inscripció: del 25 de febrer al 13 de març de 2020

Inscripció per internet:

Informació i/o consultes                                                                        

A/e: http://www.ub.edu/idp/web
A/e: idp.cursos@ub.edu

 

Tel.: 934 021 024

La matrícula es considerarà formalitzada quan s’hagi abonat l’import de la inscripció. No es tornarà l’import de la matrícula, excepte per malaltia greu de l’alumne/a o en casos greus i excepcionals degudament acreditats, tal i com està previst a la normativa acadèmica i econòmica de matrícula de la Universitat de Barcelona. No s’acceptaran pagaments en efectiu els dies de les Jornades.

Les activitats organitzades per l’IDP-ICE tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses al Pla de formació permanent del Departament d’Educació.

Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació del professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com acreditació per a participar als diferents concursos o convocatòries del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, en els termes que indiqui cada convocatòria).

 

Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.

 

idp ajuntament barcelona ca la dona