Teresa Sordé
Responsable del Proyecto de Integración. Universitat Autònoma de Barcelona
Investigadora Ramón y Cajal en la Universitat Autònoma de Barcelona, en el Departamento de Sociología. Es Doctora en Sociología de la Universitat de Barcelona y Doctora por la Harvard Graduate School of Education. Es investigadora en el Centro de Estudios Gitano - CREA, en la Universitat de Barcelona y fue investigadora en el proyecto I+D CALLÍ BUTIPEN. Romaní women and labour market (2002-04 Ministerio de Empleo y de Asuntos Sociales) y en el proyecto TSER ACCESS. University access and Social Exclusion (1997-2001). Su tesis trataba del fracaso escolar de las chicas Romà en Europa.
Publicaciones Relevantes:
Sordé Martí, T. 2004. Truth and Justification by Jürgen Habermas, Harvard Educational Review, 74, (2), pp. 209-218.
Gáztambide-Fernández, R.; Harding, H.; Sordé Martí, T. (Ed.) 2004. Cultural Studies and Education: Perspectives on Theory, Methodology and Practice. Cambridge: Harvard Educational Press.
